Línea de trabajo: Informe de prácticas profesionales

Presenta: Luis Romero Serrano

Licenciatura en Educación: Primaria

Mail: luis_lr-13@hotmail.com

Asesor: Mtro. Ildefonso Javier Alcántara Pérez

Escuela Normal: Puebla

Línea de trabajo: Informe de prácticas profesionales

El uso de la tableta electrónica para mejorar la práctica docente y la resolución de problemas en la asignatura de matemáticas en los alumnos de 5to. Grado de educación Primaria.Introducción

El informe de prácticas profesionales: "El uso de la tableta electrónica para mejorar la práctica docente y la resolución de problemas en la asignatura de matemáticas, realizada para niños de 5° de Educación Primaria, de la Escuela Primaria Roberto Cañedo, tiene como propósitos, entre otros, conocer el uso y aplicación de los recursos tecnológicos por parte de maestros y alumnos de este nivel.

La tableta electrónica es un dispositivo electrónico otorgado por la Secretaria de Educación Pública, implementada en el ciclo escolar 2014-2015; con la finalidad de dotar de recursos tecnológicos a los niños para mejorar sus condiciones de estudio y reducir las brechas digitales y actualizar las formas de enseñanza de los maestros.

La tableta electrónica al trabajarse en el aula forma una experiencia educativa en el proceso de enseñanza, dado que favorece y facilita el papel del maestro como mediador del aprendizaje.

Planteamiento del problema

El papel del maestro en la actualidad presenta dificultades para la formación de los niños entre las que se encuentran la atención dispersa, el uso desmedido y no controlado de las redes sociales, las distracciones como los juegos y los problemas familiares, aunado a una enseñanza tradicional durante su estancia en la escuela.

Por lo que se plantea la siguiente pregunta de acción: ¿El uso de la tableta electrónica mejorará la práctica docente y la resolución de problemas en la asignatura de matemática en los alumnos de 5to. Grado de Educación Primaria de la Escuela Roberto Cañedo, de la ciudad de Puebla?

Los niños de la escuela primaria presentan estos factores que afectan su aprendizaje, por lo anterior se diseñó un Plan de acción a través de actividades que proponen a la tableta electrónica como un recurso, primero para mejorar la práctica y como consecuencia favorecer la motivación de los alumnos para aprender matemáticas.

Justificación

Se eligió la modalidad de Informe de Prácticas Profesionales porque permite hacer una reflexión y análisis de la práctica así como la realización de un plan de mejora, mediante el cual es posible resolver esa situación dentro del aula. Desde esta perspectiva, el docente en formación realiza un proceso autorreflexivo de los aprendizajes logrados en el transcurso de su formación docente que le permitan resolver los problemas o situaciones

Propósitos

Aplicar la tableta electrónica para mejorar la práctica docente y desarrollar las competencias para la resolución de problemas matemáticos.

Metodología usada

Se propuso un diseño cualitativo, de investigación acción de tipo práctico, que introduce al estudio de prácticas locales, implementa un plan de acción para resolver un problema, introduce la mejora o genera un cambio. El liderazgo lo ejerce el docente (investigador) y un integrante del grupo o comunidad (HERNANDEZ, S. Et al., 2006, p. 710).

Resultados

Todos los

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