MAESTROS QUE LABORAN EN EDUCACIÓN PRIMARIA DE 1º A 6º (uno de cada grado)

ENTREVISTA 2

PROPÓSITO:

 IDENTIFICAR ELEMENTOS QUE PERMITAN ENTENDER LAS CONDICIONES SOCIOECONÓMICAS Y CULTURALES DEL PLANTEL VISITADO EN SU JORNADA DE OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA (REALIZADA POR ESTUDIANTES NORMALISTAS DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA).

DIRIGIDO A:

 MAESTROS QUE LABORAN EN EDUCACIÓN PRIMARIA DE 1º A 6º (uno de cada grado).

A continuación realizaremos una serie de preguntas a docentes de educación primaria, frente a grupo cuyas respuestas serán de gran utilidad para avanzar en la formación docente y en el logro de los propósitos y competencias del Curso Panorama Actual de la Educación Básica en México, del primer semestre de la Licenciatura en Educación Primaria. Agradecemos de antemano su disposición y apoyo.

¿Qué tipo de escuela es por su horario y organización?,

¿Cuál es la modalidad específica del plantel escolar?,

*¿Cómo se articula con el sistema educativo nacional?,

*¿Cuáles son las principales normas internas y oficiales que rigen la vida escolar?

¿Quién es el maestro: nombre, edad, preparación académica, años de servicio?

¿Qué actividades realizan los maestros y los niños, y qué materiales educativos utilizan?

¿Cómo es el salón de clase: mobiliario, materiales educativos, equipamiento, ambiente

de trabajo?

¿Cómo están distribuidos los niños en el aula?

*¿Cuáles son las características del contexto social?

*¿Cómo se han asumido los nuevos lineamientos del 2011 en cuanto a la Reforma Educativa?

*¿Cómo dan respuesta o cómo se preparan para el examen ENLACE?

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