MEDI AMBIENTE Y SOCIEDAD

PARTICIPANTE

ANA REGINA HIDALGO MARTINEZ

MATRICULA

1-13-2010

MATERIA

MEDIOAMBIENTE Y SOCIEDAD

TAREA I

FACILITADORA

RAMONA JIMENEZ

INTRODUCCION:

En esta breve investigación analizaremos los diferencies concepto de la educación ambiental, la caudas que dieron inician a esta nueva materia y la necesidad de impartirla, ya que debemos concientizar a la humanidad para que puedan entender el daño que podemos causar al medioambiente si no lo cuidamos.

También especificamos sobre los encuentros realizados para importantizar la educación ambiental y los aspectos importantes que fueron acordados.

Esperando que esta pequeña investigación, la dejo en sus manos para su consideración.

Analiza los diferentes conceptos de educación ambiental,

selecciona con el que más te identificas y explica ¿por qué?

Dentro de los conceptos que la investigación realice me identifico con el siguiente:

Es un proceso permanente en el que los individuos y la colectividad cobran conciencia de su medio y adquieren los conocimientos, valores, competencias, experiencia y también la voluntad capaces de hacerlos actuar, individual y colectivamente, para resolver los problemas actuales y futuros del Medio Ambiente

La razón por la cual elegí este concepto, es porque considero que es un proceso que a parte de ser individual, la comunidad debe integrarse a estos conocimientos para que nazcan valores y competencias para lograr la resolución de los problemas actuales del medio ambiente, como así afirma ese concepto, pero también tenemos que visualizar nuestro futuro ambiental y la crisis que puede aproximarse si no le hacemos caso a la prevención y al cuidado de nuestro medio ambiente en la actualidad.

Explica las causas que dieron origen a la Educación Ambiental, máximo tres párrafos.

Si en sentido estricto tratáramos de establecer el origen del surgimiento de la educación ambiental, tendríamos que remontarnos a las sociedades antiguas en donde se preparaba a los hombres en estrecha y armónica vinculación con su medio ambiente.

Por otro lado si partimos del momento en que empieza a ser utilizado el termino Educación Ambiental, situaríamos su origen a fines de la década de los años 60 y principios de los años 70, período en que se muestra más claramente una preocupación mundial por las graves condiciones ambientales en el mundo, por lo que se menciona que la educación ambiental es hija del deterioro ambiental.

Sin negar el surgimiento de la educación ambiental desde la época antigua en este texto situaremos sus orígenes, en los anos 70 del siglo XX, debido a que es en el periodo que con mayor fuerza empieza a ser tratada en diversos foros a nivel mundial, aunque es cierto que antes, ya se habían dado algunas experiencias de manera aislada y esporádica.

Especifica los encuentros de importancia que determinaron su surgimiento y describe los aspectos más importantes que acordaron.(tres párrafos)

Durante la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Humano, celebrada el 5 de Junio de 1972 en Estocolmo Suecia, se puso énfasis en determinar las causas que dieron origen a los problemas ambientales que nos aquejaban en aquel Es a partir de esta reunión que se opera la génesis de la E.A., la cual se convierte en una recomendación imprescindible y se generan y ponen en funcionamiento proyectos de importancia relevante para la humanidad. Durante la Conferencia de Estocolmo, NOVO (1996,), se hace un reconocimiento expreso de que los dos

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