METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA. PRERREQUISITOS Y CORREQUISITOS

1. INFORMACIÓN GENERAL DE LA ASIGNATURA

Materia:

Investigación

Nivel académico:

Quinto

Período lectivo:

2017 – 2018

Ciclo:

Abril – Agosto

Modalidad:

Presencial

Fecha de elaboración del syllabus:

17 de abril 2017

Unidad de Organización curricular:

Básica

Fecha de inicio de la asignatura:

24 Abril 2017

Fecha de término de la asignatura:

25 Agosto 2017

N° total de horas asignatura:

120

Tiempo de duración de la asignatura:

18 semanas

N° de horas semanales:

4

Distribución de horas totales de la asignatura:

Días de sesiones por semana:

2

Docencia

80

Prácticas de Aprendizaje:

20  

Trabajo Autónomo:

20

Horario:

Lunes y Jueves 18h00 – 20h00

Docente responsable:

Dra. María Leonor  Santander Msc.

2. PRERREQUISITOS Y CORREQUISITOS

Prerrequisitos

Correquisitos

Asignatura

Asignatura

Metodología y Didáctica II

Elaboración de Tesis

3. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

La asignatura de Investigación que pertenece al área de formación básica. Desarrolla metodologías teórica-práctica de la investigación científica, partiendo de una definición y clasificación de la ciencia, reglas del método científico, tipos, niveles, gestores de la investigación, que permitirán al futuro tecnólogo director técnico de futbol formular el problema de investigación, hipótesis y variables, el diseño metodológico y el proyecto de la investigación con vista a sus trabajo de titulación profesional.

4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA

• Conoce y aplica los aspectos básicos y conceptuales de la investigación.
• Identifica y reconoce los principales paradigmas de utilización en la investigación científica.
• Sabe y aplica técnicas principales la recolección de información y formulación del problema de  la investigación.
• Diferencia e identifica objetivos e hipótesis científicas que se relaciona con el problema de investigación.
• Define y reconoce clases de variables de investigación.
• Trabaja en base a los nuevos gestores de la información e investigación.

5. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA

• Técnicas expositivas: clases teóricas
• Seminarios – Talleres
• Clases prácticas
• Tutorías: lecturas dirigidas
• Estudio y trabajo en grupo
• Estudios y trabajo autónomo

6. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA:

FECHA

UNIDADES/CONTENIDOS

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

CRITERIO DE EVALUACIÓN

UNIDAD No 1

ASPECTOS BASICOS DE LA INVESTIGACIÓN

• Epistemología

• Conocimiento

Concepto, niveles y tipos de conocimiento

• Ciencia

Objetivos y clasificación

• Investigación Científica

 Funciones, características, clasificación, niveles y tipos de investigación.

El proceso de la investigación

• El método científico

Características y tipos de métodos

• Nuevos gestores de Información

Normas APA, Zotero, Open Acces

Unidad No. 2

PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN

Científico

Explicativo

Interpretativo

Investigación Cuantitativa

Investigación Cualitativa

Investigación Descriptiva

UNIDAD No 3

EL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN

• Planteamiento del problema: Etapas

• La hipótesis

• Las variables

• Objetivos de la Investigación

• Diseño de la Investigación

• El Universo y el muestreo

• Resultados de investigación

• Bibliografía

UNIDAD No 4

TECNICAS DE RECOLECCION DE INFORMACION

• Observación

• Encuesta

• Fichaje

• Estadística

• Análisis de contenido

7. ESTRUCTURA DE EVALUACIÓN DE LA ASGINATURA

TIPO DE EVALUACIÓN

PONDERACIÓN

PROCEDIMENTAL Y ACTITUDINAL

Asistencia:

15 %

Talleres en clase:

10 %

Tareas/Investigaciones:

10%

Lecciones:

10%

Proyectos:

10%

Participación en clase:

10%

COGNITIVO

Examen escrito u oral:

35 %

NOTA FINAL

100%