METODOLOGÍA.

V. METODOLOGÍA

Se emplearán metodologías que involucren activamente a los estudiantes en su proceso de enseñanza-aprendizaje, fomentando el desarrollo de habilidades de trabajo colaborativo. Para ello, se utilizará, como fundamento teórico, el aprendizaje basado en grupos (Team Based Learning) desarrollado por Michael Sweet.

Esta propuesta se fundamenta en cuatro elementos esenciales para promover aprendizajes relevantes en los estudiantes, a saber: Los estudiantes dejan de ser sujetos pasivos receptores de instrucción convirtiéndose en sujetos que promueven su propio aprendizaje. Los estudiantes son capaces de ser responsables consigo mismos y con el grupo. Los estudiantes reciben retroalimentación frecuente y oportuna. Los estudiantes experimentan el desarrollo del trabajo en equipos.

Se espera que esta metodología de aprendizaje colaborativo pueda generar cambios positivos en la motivación de los estudiantes, así como en la adquisición de herramientas conceptuales, al servicio del análisis de la realidad social y jurídica.

Junto con esto, se espera que esta metodología participativa permita el desarrollo de las habilidades específicas que se requieren para el trabajo colaborativo, así como la autonomía necesaria para llevar a buen puerto los desafíos que enfrenta el grupo. Todo ello demanda del estudiante un rol más activo en su proceso de aprendizaje, así como una democratización de roles y funciones al interior del aula.

Cabe señalar que el metodología en base a equipos demanda del estudiante una comparecencia permanente en aula, de modo de tener las oportunidades requeridas para entrenar habilidades y destrezas propias del trabajo colaborativo. Por esta razón, para la aprobación de este curso se exige una asistencia mínima del 70%.

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