MODELO DE COMUNICACIÓN DE MALETZKE

MODELO DE COMUNICACIÓN DE MALETZKE

El modelo destaca su riqueza y amplitud. Es un modelo en el que se analizan seis submodelos:

1 El comunicador y el mensaje.

1 El comunicador y el medio.

1 El comunicador y el receptor.

1 El mensaje y el medio.

1 El receptor y el medio.

En él se contemplan variables de tipo psicológico como determinantes del proceso y producto que se vaya a obtener. El modelo obtiene que todo el proceso viene determinado por el contexto psicológico.

Martínez, distingue entre modelos de comunicación sintácticos, semánticos y pragmáticos.

EL MODELO DE MALETZKE.

Ventajas: se realiza un estudio serio sobre las interacciones que se producen entre los elementos de la comunicación (Dos elementos). Es un estudio exhaustivo y serio desde la psicología.

Desventajas: Es un modelo muy exhaustivo y amplio, con gran cantidad de variables, lo que lo hace poco útil y operativo.

Maletzke:

En 1963, Maletzke publicó su estudió sobre la psicología de la comunicación de masas.  Buscó explicar, las influencias que generan en el proceso de comunicación las presiones particulares que ejercen las condiciones psico-sociales sobre el emisor perceptor, mensaje y medio.  Gerhard Maletzke considera que los estudios de la comunicación social son parte de la psicología social.

La comunicación se trata de un proceso complejo que se consuma mediante relaciones e influencias de los elementos que participan en ella. Gran parte de estos son inmateriales pues constituyen relaciones o procesos psicológicos en y entre factores físicos.  Maletzke establece seis relaciones relevantes para la comprensión del modelo:

1.-comunicador – mensaje (intención) -Hay dos aspectos importantes, la creación del mensaje y la compulsión del mensaje sobre el comunicador. Dentro de la creación del mensaje se toman en cuenta las intenciones del consumidor.

2.-comunicador – medio (influencias) -Como el comunicador hará llegar su mensaje al receptor, por el medio de comunicación busca lograr un efecto o vivencia en el receptor.

3.-comunicador – receptor (líder de opinión, imagen, prestigio) -El emisor y el receptor no intercambian sus roles ya los tienen prefijados y no hay posibilidad de intercambio. Ve en el comunicador una especie de líder orientador 4.-mensaje – medio (emocional/ reflexiva) -El mensaje se concreta a través de un medio, tanto el mensaje como el medio no tienen repercusiones psicológicas. El comunicador obedece a la presión del mensaje y de su contenido, así como las exigencias del medio 5.-receptor - mensaje (expectativas/ necesidades) - Se basa en lo que el receptor necesita o espera. 6.-receptor – medio (prestigio/ credibilidad) -actúa la compulsión del medio sobre el receptor. Se toma en cuenta la influencia del medio sobre el receptor, la imagen que tiene el receptor del medio.

El mensaje llega al receptor a través de un medio de comunicación. Cada medio tiene unas características tecnológicas que inciden en el proceso de percepción, en la vivencia y en los efectos producidos en el receptor. El receptor debe seleccionar los medios (tiene una parte activa en el proceso).  El receptor tiene personalidad y se encuentra en una situación concreta. Está inserto en una red de

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