Manejo y utilización de los contenidos primordiales vistos en clases, fundamentando y respaldando con la lectura de autores y sus obras.

Prueba III

Literatura Universal I

Formato

Times New Roman 12. Interlineado 1,5. Párrafos justificados. Márgenes 2,5 cm por lado. *2-3 planas. Formato PDF.

Entrega:

Lunes 12 de junio (el documento debe ser enviado en formato PDF al correo ficharyfichar@gmail.com hasta las 23.59 hrs.)

Pauta

Debe considerar que esta evaluación implica.

ESTUDIO: manejo y utilización de los contenidos primordiales vistos en clases, fundamentando y respaldando con la lectura de autores y sus obras.

APLICACIÓN DE CONCEPTOS: Reflexiones logradas a partir del análisis sugerido por la pregunta, sin dejar de lado una definición clara y adecuada de los conceptos analizados.

ARGUMENTACIÓN: Establecer un plan de trabajo acorde con los objetivos a evaluar. Organizar así la respuesta de manera congruente y coherente según los planteamientos y su escala de relevancia. Ya sea esto para definir, comparar, analizar o ejemplificar.

FORMULACIÓN DE UNA RESPUESTA: Además de la pertinente redacción discursiva y formal propia de un trabajo académico, la formulación de la respuesta debe ser estructurada y adecuada a las perspectivas que un objeto de estudio puede ofrecer.

REFERENCIAS: La relación con los textos básicos de lectura debe ser explícita y pertinente. Si es importante para la fundamentación, puede recurrir a menciones de otros autores y textos.

Pregunta 1. A partir de la lectura de la novela El Caballero de la Carreta, analice poética y simbólicamente el siguiente fragmento, comprendiendo su relación respecto de la obra como conjunto (300 palabras):

A media noche del entablado del techo surgió una lanza, como un rayo, de punta de hierro y lanzóse a ensartar al caballero, a través de sus costados, al cobertor y las blancas sábanas, al lecho donde yacía. La lanza llevaba un pendón que era una pura llama. En el cobertor prendió el fuego, y en las sábanas y en la cama de lleno. Y el hierro de la lanza pasa al lado del caballero, tan cerca que le ha rasgado un poco la piel, pero no le ha herido apenas. Entonces el caballero se ha levantado; apaga el fuego y empuña la lanza y la arroja en medio de la sala. No abandona por tal incidente su lecho, sino que se vuelve a acostar y a dormir con tanta seguridad como antes. (Chrétien de Troyes, párr. 82)

Pregunta 2

Escoger un fragmento (max 2 estrofas) del Camtar de los Cantares. Analícelo a la luz de fuentes presentes en la bibliografía (María de Francia, Ovidio, y otras vistas en unidades previas del curso). Estas fuentes deben dar cuenta de los tópicos tratados, los conceptos utilizados y el género al que pertenece la obra que sirve de paralelo. (300 palabras max.)

Pregunta 3

Durante el programa del curso hemos podido apreciar distintos roles encarnados en la figura del protagonista: héroe, agón trágico y luego caballero. A partir de esta convergencia seleccione un breve pasaje del Caballero de la Carreta y analícelo de manera que permita comprender las características principales de la literatura de caballería y el amor cortés. (300 palabras max.)  

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