Mapa conceptual
Enviado por guillermo.vargas • 12 de Septiembre de 2022 • Apuntes • 290 Palabras (2 Páginas) • 57 Visitas
Mapa conceptual
Es uno de los esquemas más utilizados en el ámbito académico pues son muy útiles, pues es un instrumento para presentar la información de forma práctica y sencilla. Permite que conceptos complejos se expliquen de forma efectiva a través de la representación gráfica de conceptos y sus relaciones. Según Joseph D. Novak, son “una regularidad percibida en sucesos u objetos o registros de sucesos u objetos, designado por una etiqueta”. (Dürsteler)
Características
- El tema se presenta esquematizado de forma jerárquica, con un orden claro y lógico, de un concepto generador se desencadenan los demás.
- Aparecen conceptos, no definiciones, ni párrafos, sino palabras claves donde se condensa el contenido.
- Inician desde un concepto principal (el que tenga el mayor grado de inclusión) del cual derivan ramas que indican relación entre los conceptos.
- Los conceptos, recuerda que son solo una a tres o cuatro palabras como máximo, aparecen en cajas o círculos.
- La conexión entre los conceptos, además de ser gráfica, mediante líneas, se realiza con preposiciones, o palabras de enlace que empiezan a crear proposiciones o “unidades semánticas” de correlación y/o sentido.
¿Cómo hacerlo?
- Lee el texto o la información sobre el tema a desarrollar.
- Elige las ideas o más importantes.
- Esquematiza la relación entre dichas ideas o conceptos eligiendo, por lo tanto: un concepto más general y aquellos conceptos que son subordinados de éste.
- Une los conceptos mediante líneas, puede hacerse mediante flechas para hacer más eficiente su entendimiento.
- Añade palabras de enlace que describan la relación entre los conceptos. Procura que no sean conceptos.
- Añade una conclusión de dicho mapa.
- No olvides integrar las fuentes de consulta de la información utilizada en el mapa.
Fuentes
Dürsteler, J. C. (2004) Mapas Conceptuales. Infovisnet mensaje http://biblioteca.formaciondocente.com.mx/13_MapasConeptuales/Mapas%20Conceptuales%20II.pdf
Pimienta, J. H. (2012) Estrategias de enseñanza-aprendizaje. Pearson
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