Marcas de ropa utilizadas por los adolescentes

La publicidad.

Problema: Marcas de ropa utilizadas por los adolescentes  

Delimitación del tema:

E.I.: Influencia

A.H.: Alumnos  del rango etario de 16 a 18 años

E.C.: De 4to. Semestre

U.G: Escuela Preparatoria de Texcoco

V.I.: Publicidad  impresa

V.D.: Moda en marcas de ropa como playeras vans & Hollister

¿Cómo influye la publicidad impresa en la compra de playeras Vans & Hollister en alumnos del rango etario de 16  a 18 que cursan el 4to. Semestre de la Escuela Preparatoria de Texcoco?

JUSTIFICACION:

• MOTIVOS  PERSONALES:

Me ha  llamado la atención el investigar sobre el tema de la PUBLICIDAD ya que mediante el entorno en cual me estoy desarrollando, me he percatado de que en algunos alumnos es muy importante el vestir, calzar o portar alguna prenda o accesorio de una marca en especifico o simplemente el seguir una moda para poder pertenecer a nichos (segmentos de mercado)* localizados en la escuela preparatoria de Texcoco ejemplos de ellos podrían ser: Darketos, skates , raperos, poperos, frasas, entre otros.

• IMPORTANCIA SOCIAL:

Lo interesante de esta investigación seria desde mi punto de vista seria el saber cual es la marca o cuales son las marcas que mas impactan en las modas de estos alumnos, un estereotipo no puede ser mas fuerte que la forma en la que pensamos, en algo que nos ayudaría a hallar una forma  de  impulsar el comercio e identificar la forma como actia respecto a su trabajo. Pero lo principal seria transmitir un mensaje hacia los alumnos el cual seria: que la forma en la que vista no es importante sino su forma de actuar ya que una prenda no te hace mas ni menos persona. Dejemos  que la publicidad haga su trabajo.

• APORTACION AL AREA DEL CONOCIMIENTO:

Ayudaría  a que el receptor tenga una visión mas amplia sobre los productos que consume y que la publicidad no influya en  su forma de pensar pero que si impulse al elegir un producto. El descubrimiento de los principales mecanismos publicitarios que se utilizan para poder formar nichos de consumo que encuentran en el lugar de estudio, con ayuda de esto identificar que marca es la que mas impacta en los jóvenes.

*término de mercadotecnia utilizado para referirse a una porción de un segmento de mercado en la que los individuos poseen características y necesidadeshomogéneas, y estas últimas no están del todo cubiertas por la oferta general del mercado

Objetivos.

Objetivo principal:

Analizar la influencia de modas en los alumnos de 4to. Semestre de la Escuela preparatoria de Texcoco

OBJETIVOS PARTICULARES:

• Clasificar las marcas de  acuerdo al ambiente emocional de los alumnos
• Enseñar a elegir un producto de una forma coherente
• Establecer una forma de identificación de publicidad positiva o negativa
• Recordar que los estereotipos no pueden ser mas fuertes que nosotros

1. La publicidad  textos y conceptos[pic 1]

1. Historia

2. Concepto

1. Funciones económicas

2. Lenguaje

1. Publicidad más que un lenguaje

1. Tipos

1. Estimulación de la demanda primaria

2. Estimulación de la demanda selectiva

3. Publicidad de respuesta directa

4. Publicidad de respuesta retardada

5. Publicidad empresarial

6.  Propaganda:

7. Publicidad de acuerdo a quién lo patrocina:

8. Publicidad de acuerdo con la forma de pago

9. Publicidad en cooperativa:

10. Publicidad de acuerdo con el tipo y propósito del mensaje:

1.  Publicidad para estimular la demanda primaria:

2.  Publicidad para estimular la demanda selectiva

1. Publicidad según el propósito del mensaje:

a).Publicidad de acción directa

b). publicidad de acción indirecta

1. Publicidad según el enfoque del mensaje

1. Publicidad en el producto

2. Publicidad institucional

3. Publicidad de patronazgo

4. Publicidad de relaciones públicas

5. Publicidad de servicio público

1. Publicidad de acuerdo al receptor.

1.  Publicidad a consumidores

2. Publicidad a fabricantes

1.  Publicidad social

2. Publicidad subliminal

1. La audiencia meta:

2. El tipo de demanda

3. El mensaje:

1) Publicidad de acción directa

2)Publicidad de acción indirecta

1. Profesión Intelectual

2. La sociedad de consumo

1. Valoración de la publicidad

1. Origen y sentido

2. Una buena publicidad

1. Criterios para valorar

2. Publicidad emocional

1. Mitos, Estereotipos y arquetipos

1. Medios masivos de comunicación

2. Estereotipos

1. La influencia de la publicidad

1. Información

2. Tomada como una comunicación

3. Los tipos mas influyentes en una sociedad

1. La publicidad light

2. Imágenes

3. Televisiva

1. Consecuencias

1. Emocional

2. Psicologica

1. La publicidad como victima

1. Las compras y la forma como piensas

1. Interpretación de la publicidad

2. El consumidor

1. La persuasión lleva a la acción

2. Formación de un receptor

1. Pretextos de tipo emocional

2. Pretextos racionales

1. Ejemplo de impacto en jóvenes

1. Fundamentación teórica

1. Los jóvenes, la publicidad y los estudios culturales

2. Experiencia en el estudio de la publicidad en jóvenes

1. Usos del tiempo y medios de comunicación

I .   La publicidad textos y conceptos

1. Historia

       ‘’ Un mundo polivalente Postura con la que inició la disertación sobre la publicidad, su papel en la economía del mercado y la diversidad de opiniones y posturas, desde la ética da origen a esta actividad. Ubica su origen a la par [Sic] de la agricultura como germen de la economía comercial y de la  necesidad creciente de los mercaderes .Justifica su afirmación  (este mundo no es una necesidad de la publicidad; la publicidad es una necesidad de este mundo).El capitulo se divida por etapas o eventos; prehistoria, influencia romana, la imprenta, la Revolución Industrial, la televisión, el siglo de la publicidad.’’(Ferrer,2011:75)

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