Marco metodológico - Enfoque de la investigación

Marco metodológico

Enfoque de la investigación

        El presente proyecto de investigación se implementará a través de un enfoque mixto. Consistentemente, el proyecto de investigación tendrá una división cualitativa y cuantitativa. En su división cualitativa, se analizarán los resultados obtenidos de la  aplicación de una traducción técnica, tipo prueba, a la muestra que será seleccionada de los alumnos de la cohorte 2013 que cursan el último semestre de la carrera de Traducción Inglés-Español,  Mención Negocios Internacionales, de la Universidad Tecnológica de Chile, INACAP, sede los Ángeles y de individuos bilingües productivos que se dediquen a la traducción en la provincia del Biobío para determinar que nivel de calidad producen los grupos de comparación.  Por lo tanto, se categorizarán los niveles de calidad en nivel insuficiente de calidad (1,0 - 3,9) y nivel aceptable de calidad (4,0 - 7,0). A su vez, el nivel aceptable de calidad se subdividirá en limítrofe (4,0 – 4,5), regular (4,6 – 5,0), aceptable (5,1 – 5,5), bueno (5,6 – 6,0), muy bueno (6,1 – 6,5) y excelente (6,6 – 7,0). Esta categorización se basa en la rúbrica institucional con que se evalúan las traducciones de la población conformada por los estudiantes de la cohorte 2013 que va desde nota 1,0 a nota 7,0 de acuerdo al número y tipo de error. Por otro lado, en su división cuantitativa,  se podrá identificar un grado de calidad en las traducciones producidas por ambas muestras con el fin de determinar cuál de los dos grupos produce traducciones de mejor calidad. Para determinar esto, dicha prueba  será evaluada con la rúbrica institucional con que se evalúa a los alumnos en los talleres de la carrera de traducción de la universidad mencionada anteriormente para identificar el número y tipo de error. Esta rúbrica adjudica un puntaje determinado según la gravedad en el tipo de error cometido en una traducción, con lo que se podrá determinar quién produce menos errores y, por ende, quien produce las traducciones mejores. Además, esta rúbrica da un carácter objetivo a la evaluación. En definitiva, el enfoque mixto es el más idóneo para lograr las respuestas congruentes a las preguntas de investigación.

Define método

Inductivo

Deductivo

Hipoteticamete

Defini enfoque

Caulitativo

Comparativo

Tipo de investigación

Histórico

comparativo

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