Metodologia Al Trabajo Academico

METODOLOGIA AL TRABAJO ACADEMICO

Act. 6 trabajo colaborativo 1

Mayerly Yara Obando

Código: 28541810

Katerine Ibonis de la Ossa

Código: 30571800

Cristina Suarez Noguera

Código: 27435253

Grupo: 90002_2108

Tutora

Sandra Patricia Rua

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

CEAD Pitalito

Octubre de 2012

Introducción

Este trabajo se basa en la profundización del aprendizaje colaborativo, donde se especifica la importancia del tema teniendo en cuenta que es un tema muy importante para que el estudiante de la UNAD aprenda a relacionarse con los demás participantes y que genere nuevas estrategias que le permitan, trabajar en equipo.

Asimismo los alumnos adquieran las herramientas y técnicas para estudiar, generando una actitud responsable y comprometida, donde cada uno de los estudiantes deberá comprender que hace parte de un equipo y que tiene sus funciones y responsabilidades; reflexionando e identificando las necesidades que tenemos y logrando un aprendizaje autónomo. Apoyado siempre a sus compañeros de grupo colaborativo y el tutor el cual debe motivar permanentemente el proceso de participación a través de la retroalimentación adecuada de los temas.

OBJETIVOS

• Hacer que el estudiante mejore sus habilidades académicas para garantizar el éxito en los estudios superiores a distancia, aprendiendo a trabajar en equipo y logrando así una conciencia general de lo que hace parte del aprendizaje autónomo como son los procesos cognitivos, meta cognitivos y motivacionales que faciliten este proceso.

• Motivar al estudiante a generar estrategias y técnicas eficaces de aprendizaje que le permitan concentrar la atención y el esfuerzo, procesar la información de manera profunda y supervisar su grado de comprensión.

• Concientizar en el estudiante que el desempeño eficiente de su rol depende del como único gestor de su propio conocimiento durante este proceso académico que es la Educación a Distancia.

1. Aprendizaje Autónomo, Trabajo académico a Distancia

CONCEPTUALIZACIÓN

Título de la lectura: Aprendizaje Autónomo, Trabajo académico a Distancia

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Bibliografía: Modulo Metodología al Trabajo Académico

Gloria Herrera Sánchez

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Lista de conceptos: Es muy importante que el estudiante adquiera responsabilidades,

autonomía.

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Microtexto 1: El estudiante reconoce la estructura y el funcionamiento de la educación a

distancia y adquiere las estrategias, técnicas y herramientas para su desempeño académico

exitoso.

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Microtexto 2: El estudiante comprende e interpreta el sentido exacto de la educación a

distancia y emplea sus referentes como marco de su actuación.

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Concepto: Disposición, Responsabilidad Personal, Claridad de sus Objetivos, Autonomía,

Emplear diferentes medios como las TICS, libros entrevistas entre otras.

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Definición del concepto: Disposición para el aprendizaje autónomo, con responsabilidad,

teniendo muy claro los objetivos a cumplir, empleando las TICS Las Tecnologías de

Información y comunicación han abierto nuevas posibilidades para la enseñanza y el

aprendizaje, su gran potencial se evidencia en la posibilidad de interacción, de

comunicación, de acceso a la información es decir se convierten en un medio interactivo y

activo. Estas tecnologías integradas a un entorno o ambiente de aprendizaje con diferente

grado de virtualización, pone a disposición del docente canales de información

y comunicación para promover formas distintas de enseñanza.

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Atributos del concepto: Es de gran importancia que los estudiantes asuman el aprendizaje

autónomo y a distancia con la suficiente responsabilidad para lograr cumplir los objetivos.

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Ejemplo del concepto: Es fundamental la actuación que tiene el participante en su

proceso de aprendizaje, condicionada al creciente grado de autonomía en su aprendizaje

que le permita el uso estratégico de los recursos educativos puestos a su disposición.

Desarrollo de estrategias afectivo-motivacionales estas estrategias se orientan a que el

estudiante sea consciente de su capacidad y estilos de auto confianza en sus capacidades y

habilidades, logre una motivación intrínseca hacia la tarea o actividad de aprendizaje que

debe realizar y sepa superar dificultades.

Relación del concepto con la cotidianidad: Las personas debemos tener disciplina

buenos hábitos para cumplir metas trazadas en la vida, lo mismo ocurre con el aprendizaje

autónomo lo debemos hacer por si mismos sin tener a nadie que haga lo que realmente nos

toca, adquirir responsabilidades, sacar adelante los proyectos propuestos en el tiempo

establecido. Es igual en el campo laboral a me colocan visitar o elaborar x cantidad de

proyectos en un determinado tiempo, yo sé que debo realizarlos y que el tiempo se me

agota, por lo tanto debo planificar, diseñar estrategias para lograr el objetivo.

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Aplicación del concepto a una situación práctica: Mi hija estudia es un colegio militar

decisión que ella misma toma, era muy diferente el anterior colegio porque era solo

femenino y de monjas, le toco aprender el régimen militar, disciplina y hábitos diferentes y

lo logro hoy día es destacada como la mejor de los cursos de los mismos grados

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