Metodologia De La Investigacion

1. ¿Qué entiende por investigar?

Es una actividad natural del ser humano, la investigación surge como la necesidad del ser humano de preguntar ¿Por qué?, ¿Cómo?, ¿Cuándo?, con el fin de responder todas las preguntas acerca de el, su vida y su medio. Tiene como objetivo conocer la verdad de las cosas. Investigamos para tener nuevos conocimientos o descubrir cosas nuevas realizando actividades experimentales de modo sistemático.

2. Definir fuentes de información y precise un criterio para su clasificación.

Las fuentes de información se denominan a diversos tipos de documentos que contienen datos útiles para satisfacer una demanda de información o conocimiento.

Cada uno de esos documentos da origen a fuentes primarias de información, y estos dan origen a otros documentos que conforman fuentes secundarias y terciarias.

Las fuentes de información se dividen en:

• Primarias

• Secundarias

• Electrónicas

Las fuentes Primarias contienen artículos e informes que exponen por primera vez descubrimientos científicos, observaciones originales o los resultados de la investigación experimental. La función es difundir el conocimiento de nuevo, permitiendo su evaluación en la comunidad en general.

Se dividen en:

- Reportes de investigación.

- Artículos científicos

- Ponencias de congresos y tesis.

Las fuentes Secundarias son documentos que reseñan la información publicada en las fuentes primarias, los objetivos de las fuentes primarias es proporcionar una síntesis de la información que existe en los documentos primarios y ayudar a solucionar problemas de información.

Se dividen en:

- Publicaciones periódicas.

- Enciclopedias.

- Diccionarios.

- Índices.

- Resúmenes.

- Patentes.

- Normas.

Las fuentes Electrónicas son las que se adquieren por internet, en los últimos años la variedad de estos documentos ha ido en constante aumento y la cantidad de información que proviene de ella es enorme.

Se dividen en:

- Revistas.

- Libros electrónicos.

- Internet.

3. ¿Qué significa Colciencias y cuál es su relación con la investigación adelantada en las universidades colombianas?

Es el Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación, es el organismo principal de la administración pública, rector del sector y del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e innovación -SNCTI- encargado de formular, orientar, dirigir, coordinar, ejecutar e implementar la política del Estado en la materia, en concordancia con los planes y programas de desarrollo. El SNCTI tiene como principal función de que Colombia cuente con una cultura científica, tecnológica e innovadora, que los estudiantes hagan presencia en la estrategia y agendas de investigación y desarrollo por medio de concursos y convocatorias que generen estrategias de apoyo a la formación de investigadores de excelencia con el fin de incrementar la capacidad para competir con los altos estándares internacionales, especialmente con aquellos campos que son considerados como prioritarios en el país.

4. ¿Qué entiende por línea de investigación y cuál es su importancia para el desarrollo de la misma al interior de una universidad?

Una línea es el resultado de la unión de muchos puntos. En este caso los puntos vendrían siendo en un primer momento, las aéreas de interés y en segundo momento los trabajos y artículos publicados, las investigaciones realizadas y divulgadas, las ponencias desarrolladas y la vinculación con un grupo de trabajo. Todo esto, al irse vinculando con un eje temático van constituyendo perspectiva a un trabajo investigativo.

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