Metodologia Del Trabajo Academico

FORO TRABAJO COLABORATIVO II

TAREA COLABORATIVA UNIDAD II

ZAIDA LILIANA NAVIA GARCIA

NINI JHOANA CARO BUITRAGO

Tutora

METODOLOGIA DEL TRABAJO ACADEMICO

90002

GRUPO

2000

MAYO DE 2012

MOTIVACION

El curso metodología del trabajo académico es fundamental para que nosotros como estudiantes de la UNAD tengamos claro cuál es el papel que debemos desempeñar en la educación a distancia, que beneficios nos aporta la universidad, a que tenemos derecho, de igual forma cuales son nuestros deberes y cómo podemos utilizar oportuna y adecuadamente las herramientas que aquí se presentan. Al mismo tiempo mediante el interés por aprender y obtener el conocimiento preciso durante el transcurso de las distintas actividades; de igual forma saber que el propósito de los programas de la Universidad es brindarnos la posibilidad de un aprendizaje con autonomía, en el que los únicos responsables de nuestro proceso somos nosotros mismos y que lo conseguimos con disciplina y responsabilidad, asumiendo así cada día, los retos y desafíos que se atraviesen por nuestro camino, para ser unos profesionales integrales, conjuntamente lo que se intenta con este proceso es enriquecer nuestro conocimiento con el aprendizaje significativo.

INTRODUCCION

Este curso a través de la unidad 2, busca que el estudiante aprenda nuevas estrategias que le permitan trabajar en equipo, mediante el uso de las técnicas y herramientas eficaces para el desarrollo del aprendizaje autónomo; el internet, como herramienta en la educación virtual, ha encajado perfectamente en la visión del estudiante; para llevar a cabo el aprendizaje desde la conectividad se cuenta con la asesoría del tutor, que es la persona encargada de facilitar, dinamizar, orientar y guiar el proceso de aprendizaje. También se cuenta con la ayuda de la consejería, que siempre está al pendiente, sosteniendo al estudiante en su proceso de formación.

OBJETIVOS

Lograr que el estudiante comprenda e interprete el sentido exacto de la educación a distancia.

Motivar al estudiante a generar técnicas y estrategias de aprendizaje que le permitan concentrar la atención y el esfuerzo, procesar la información de manera profunda y supervisar su grado de comprensión.

Implantar en nuestra formación profesional un nuevo método para sintetizar información.

Analizar y estudiar puntualmente las ventajas que tienen las tic cuando se implementan en el aprendizaje.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

METODOLOGÍA DEL TRABAJO ACADÉMICO

RESUMEN ANALÍTICO DE ESCRITOS

PAÍS O REGIÓN: Colombia NÚMERO: 001

TÍTULO: Asesoría Pedagógica

TRADUCCIÓN: Castellano

AUTOR: Zaida Liliana Navia García

PUBLICACIÓN: Editorial UNAD-2005- Primera Edición

UNIDAD: Vicerrectoria Académica

PALABRAS

CLAVES: Asesoría- Pedagógica- Consejera- Tutoría- Clase.

DESCRIPCIÓN:

En este aparte el autor muestra el capítulo 2 del Curso Trabajo Académico a Distancia donde nos da a conocer la importancia del aprendizaje autónomo y colaborativo, y las respectivas funciones del docente.

FUENTES:

El autor muestra 19 referencias y 10 páginas de internet, relacionadas con la educación Abierta y a Distancia en un aprendizaje significativo y las estrategias empleadas por los

...