Metodologia de investigacion, conceptos

La investigación es un proceso de creación que, mediante la aplicación del método científico, procura obtener información relevante y fidedigna que permite entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento para llegar a un resultado nuevo y original.  La investigación comprende la parte del proceso (aplicación del método) y la parte formal que es como se presentan los resultados de la investigación (informe final).  En este proceso se recoge datos de fuentes primarias y se sistematiza, por lo que no es investigación el confirmar o recopilar lo que ya es conocido o ha sido escrito por otro ya que la característica fundamental de la investigación es el descubrimiento de principios generales.

El proyecto de investigación de 5º año es un trabajo mediante el cual se presenta de forma breve, clara y estructurada un conjunto de datos e informaciones en torno a un problema para formular una hipótesis encaminada a su resolución.  En tal sentido, se presentan a continuación una serie de aspectos que pueden orientar  la construcción de la idea a partir de situaciones problemáticas, en la misma secuencia en que podrían presentarse las etapas de una investigación ideal, donde el alumno puede aproximar sus actividades a un trabajo científico, sin abordar los problemas más complejos de la metodología,  ya que está dirigido a quienes se inician en la investigación científica con trabajos de diseño experimental, de campo o innovación tecnológica.

Kaplun, P. (2012)de la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología en el estado Miranda en su  MANUAL METODOLÓGICO DE CENTROS DE CIENCIA, TECNOLOGIA Y EDUCACION AMBIENTAL  FUNDACITE 2012 plantea que todos los diseños de investigación tienen en común los elementos de una INVESTIGACIÓN DE CAMPO:

CAPÍTULO I: EL PROBLEMA

-      Planteamiento del Problema (Evidencia, causa, consecuencia)

-      Objetivos de la Investigación. (General-Específicos)

-      Justificación de la Investigación

-      Alcances, limitaciones y delimitación de la investigación.

CAPÍTULO II: MARCO REFERENCIAL

-      Antecedentes

-      Bases Teóricas y Legales

-      Definición de términos básicos.

-      Hipótesis. (En experimentales y algunos de campo según el nivel)

-     Variables e indicadores. Al no requerir hipótesis, se operacionalizan variables según los objetivos.

CAPÍTULO III: MARCO METODOLÓGICO

-      Tipo, diseño y nivel de Investigación

-      Población y Muestra

-    Técnicas e instrumentos de Recolección de Datos

-      Técnicas de Análisis.

-       Validez y confiabilidad

CAPÍTULO IV: PRESENTACIÓN Y ANÁLISIS DE RESULTADOS

CAPÍTULO V: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES (siempre es el último en todo trabajo)

Se plantean los elementos adicionales de la investigación atendiendo al tipo de la misma:

1. PORTADA

        Es la identificación y presentación del trabajo.  Debe tener: Los nombres oficiales completos (estado, ministerio, institución, mención), el título del trabajo, curso,  integrantes (nombre y cedula), profesor(es) asesor(es), lugar y fecha.

Título del proyecto: Deberá presentar realmente lo que se desea estudiar delimitando población, muestra, espacio, tiempo y el cómo; con claridad en sus formulaciones y estrechamente relacionado con el objetivo general de la investigación. En efecto, para formular un buen título para una investigación, se hace necesario analizar, el contenido propuesto en el objetivo general.  

Ejemplo: Una profesional del área de Nutrición y Dietética, plantea en su proyecto de Tesis Doctoral, realizar una investigación para estudiar el impacto de la crisis en la población de Venezuela, referida a los niveles de pobreza en los patrones alimentarios de los niños entre 0 a 6 años, que acuden al  Hospital Domingo Luciani del Seguro Social, situado en el área metropolitana de Caracas, durante el año 2001.
La manera Incorrecta de formular el título: IMPACTO DE LA CRISIS EN LA POBLACIÓN VENEZOLANA REFERIDA A LOS NIVELES DE POBREZA EN LOS PATRONES ALIMENTARIO DE LOS NIÑOS.
La manera correcta de formular el título: IMPACTO DE LA CRISIS EN VENEZUELA Y LOS NIVELES DE POBREZA EN LOS PATRONES ALIMENTARIOS DE LOS NIÑOS EN EDADES DE CERO A SEIS AÑOS (Instituto Venezolano de los Seguros Sociales, Hospital Dr. Domingo Luciani, Coyuntura 2001)

ADELANTOS CAPITULO I.-

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. CONTEXTUALIZAR LA INVESTIGACIÓN:  Al plantear una investigación se identifica un problema (leer-informarse, la documentación debe estar disponible), el por qué se quiere investigar y el método de solución, para llegar a conclusiones defendidas con respuestas sólidas: “Ver si el problema tiene o no solución".Toda investigación se justifica por la necesidad de dar respuesta a un problema,  lo que se plantea detallando la problemática a nivel macro o general, meso y micro; a través de evidencias objetivas,elementos y formulación.Debe expresar una relación entre dos o más conceptos o variables e implicar la posibilidad de realizar una prueba empírica, especificando el objeto de interés del estudio (población y muestra) y las delimitaciones (temporal y espacial).El problema se formula como pregunta, claramente y sin ambigüedad.  

Interrogantes que surgen: «En el jardín de mi abuela ¿cuáles son las plantas no autóctonas que dañan a las que son autóctonas?»  Al leer ese problema se plantean  preguntas que tornan confusa la interpretación del mismo: ¿La abuela de quién? ¿Plantas autóctonas de qué lugar? ¿Qué tipos de plantas? ¿Qué significa «dañar a otras plantas»?

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