Metodologia investigacion. CARACTERISTICAS DEL ENFOQUE CUANTITATIVO
Enviado por Sole Cuenca • 29 de Septiembre de 2015 • Apuntes • 6.339 Palabras (26 Páginas) • 381 Visitas
Capítulo I
- Enfoque de la investigación:
Son dos enfoques, Cualitativo y Cuantitativo, son paradigmas de la investigación científica ya que ambos emplean procesos cuidadosos, sistemáticos y empíricos para generar conocimiento. En general utilizan 5 fases similares y relacionadas entre sí:
- Llevan a cabo observaciones de fenómenos
- Establecen suposiciones o ideas como consecuencia de la observación y evaluación realizada.
- Demostrar el grado en que las suposiciones o ideas tienen fundamento
- Revisar tales suposiciones o ideas sobre la base de las pruebas o del análisis.
- Proponen nuevas observaciones para esclarecer y fundamentar las sup e ideas o incluso generar otras.
- CARACTERISTICAS DEL ENFOQUE CUANTITATIVO:
1.a) Plantea un tema de estudio delimitado y concreto.
b) Una vez planteado el problema de estudio revisa las investigaciones anteriores.
c) Sobre la revisión de la literatura construye un marco teórico). De esta teoría deriva hipótesis.
e) Somete a prueba las hipótesis mediante el empleo de los diseños de investigación apropiados.
f)Para obtener resultados el investigador recolecta actos numéricos de los objetivos, fenómenos o participantes.
2) Las hipótesis que generan antes de recolectar y analizar datos.
3) La recolección de datos se fundamenta en la medición.
4) Los datos recolectados se analizan de manera estadística.
5) El proceso busca el máximo control de las variables para eliminar la incertidumbre y el error.
6) La investigación cuantitativa debe ser objetiva.
7) Las decisionescríticas son tomadas antes de recolectar los datos.
8) Se pretende generalizar los datos obtenidos de una muestra al total de la población.
9) Este enfoque utiliza la lógica o razonamiento colectivo.
10)La búsqueda cuantitativa ocurre en la realidad externa al individuo-.
Realidad[pic 1][pic 2]
Subjetiva Objetiva
Creencias La realidad tal cual es
Presuposiciones Indepte de lo que creamos
Experiencias
- CARACTERISTICAS DEL UALITATIVO:
- El investigador plantea un problema pero no sigue en proceso claramente definido.
- Se utiliza primero para descubriry refinar preguntas de la investigación.
- Se fundamenta en un proceso inductivo, van de lo particular a lo general.
- La hipótesis se genera durante el estudio.
- El análisis se realiza mediante la recolección de datos, no están derivados, por lo cual sus resultados no son estadísticos.
- Utiliza técnicas de recolección no estructuradas (entrevistas abiertas discusión en grupo, experiencias personales, debates, etc)
- La realidad se define de acuerdo a la percepción o experiencias de cada participante.
- El investigador es parte activa del estudio y acotar su punto de vistae influencias.
- Los resultados no son generalizados.
- Se conducen en ambientes naturales donde las personas se comportan de manera xxxxxxxxx
- DIFERENCIAS ENTRE CUALITATIVO Y CUANTITATIVO:
DEFINICIONES | CUANTITATIVO | CUALITATIVO |
Punto de partida | Nace el problema y lo resuelvo a través de la mente | Hay una realidad que descubrir, construir e interpretar. La realidad es la mente. |
Realidad a investigar | La realidad es objetiva | La realidad es subjetiva |
Realidad | El mundo es concebido como externo al investigador | El mundo es concebido como interno |
Naturaleza de la realidad | No va a cambiar por resultados anteriores (No se ve influenciado) | La realidad cambia por las observaciones (Se ve influenciado) |
Objetividad | Busca ser objetivo | Admite subjetividad |
Metos de la investigación | Describe, explica y predice las causas de un fenómeno. Se utiliza para crear nuevas teorías. | Describe e interpreta los fenómenos y tienden a comprenderlos. No se explican las causas sino que se analizan |
Lógica aplicada | Lógica deductiva, va de lo general a lo particular. Parte de las leyes y teorías existentes, para aplicarlo a los datos actuales. | Lógica inductiva, va de lo particular a lo general. Parte de los datos que recolecto. |
Posición del investigador | El investigador es natural. No se deja influir por nada | El investigador se deja influir por cualquier tendencia. |
Planteo del problema | Delimitado, poco flexible y especifico | Abierto, muy flexible y libre |
Como se genera la teoría | De estudios anteriores veo los datos que tengo y genero la teoría nueva | No se fundamenta en estudios previos y se trata de que nazca desde los datos observados. |
Hipótesis | Se aprueban hipótesis. Estas se establecen para aceptarlas dependiendo del grado de certeza (probabilidad) | Se generan hipótesis durante el estudio o al final de este |
Diseño de investigación | Es estructurado porque es numérico | Es libre, abierto y dinámico, se construye durante el estudio |
Caract con relación a la población muestra | Se involucra a muchos sujetos en la investigación por que se pretende generalizar los resultados del estudio | Se involucran a unos cuantos sujetos por que no se pretende necesariamente generalizar los resultados del estudio |
Como determinar la muestra | La muestra contiene muchos datos que no llega a la población | Me permite tomar una pequeña muestra y no se traslada a la población |
Como se compone la muestra | Los datos deben ser representativos | Los datos no son representativos. Es un análisis másindividualizado |
Naturaleza de los datos | Son datos numéricos | Los datos son narraciones, textos, significados, etc. |
Tipos de datos | Datos 100% confiables no flexibles (“hard”) | Datos totalmente flexibles (“Soft”) |
Recolección de datos | Tiene que ser verificables y verdaderas | Son observaciones particulares, no se recolecta de otras investigaciones. |
Finalidad | Describe las variables y explican cambios | Analiza las personas. Las comprende y comprende y analiza el contexto |
Características | Es sistemática utilizada estadísticas, variables. Es impersonal y se analiza posteriormente a la recolección de datos | Varía por el modo en que se recolecta los datos. Se basa en casos o personas, analiza para describir cierta información y desarrollar nuevos temas. |
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