Metodos Anticonceptivos

TÍTULO: LA DECISIÓN A TOMAR

Aquí podemos reflexionar sobre las situaciones riesgosas a las que se pueden someter los adolescentes al actuar irresponsablemente, también se reflexiona sobre la importancia del uso del condón en la prevención de embarazos en las adolescentes.

OBJETIVO: Valorar sobre la responsabilidad de los adolescentes, en situaciones de embarazos no deseados y el uso de métodos anticonceptivos, así como los riesgos del aborto mediante la observación del video, “Alarma en el distrito de salud”.

MEDIOS: video, TV, pizarrón.

DESARROLLO: Diversas opiniones del video pueden ser tomadas para el desarrollo de la actividad, el profesor guía a lo estudiantes a la toma de notas y algunos de los comentarios.

Esta actividad se desarrolla después de observar el video. Los estudiantes reflexionarán sobre la importancia de tener una actitud responsable ante la sexualidad. Ellos deben reflexionar en aspectos como:

- ¿Qué métodos anticonceptivos pueden utilizarse para evitar el embarazo?

- ¿Quiénes son los principales responsables en caso de no desear el embarazo?

- ¿El aborto es un método anticonceptivo?

- ¿Qué riesgos pueden presentarse en este caso?

- ¿Qué rol deben desempeñar los padres y profesores en la educación de la sexualidad de los niños?

- ¿Son los adolescentes los responsables de su comportamiento sexual? ¿Explique su respuesta?

- ¿Si la muchacha queda embarazada, debe resolverlo sola?

- ¿En qué juegos sexuales de una pareja puede suceder que una muchacha se embarace?

- ¿El aborto es un método anticonceptivo? ¿Por qué?

- ¿Cualquier edad es buena para iniciar relaciones sexuales? ¿Qué se debe tener presente?

- ¿Cómo decidirías en un caso así?

- Aporte argumentos que cumplimenten su opinión.

El profesor debe lograr que la reflexión y la valoración se exprese mediante el tema de la responsabilidad; explicar dudas y esclarecer las contradicciones que puedan presentarse. Se les puede orientar con anterioridad a los estudiantes que entrevisten a algún familiar o a alguien cercano sobre si se ha realizado un aborto o si tuvo un hijo en la adolescencia, y valorar las consecuencias.

EVALUACIÓN:

La evaluación será individual basada en las reflexiones hechas por cada estudiante y manifestadas en su participación.

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