Mmaterias primas y conceptos básicos

OBJETIVO GENERAL

El objetivo pues de la asignatura es el de suministrar al estudiante los

conceptos básicos y fundamentales que le permitan conocer cómo es que los

órganos y sistemas contribuyen a la ejecución del trabajo, considerado en su

doble condición de circunstancia vital/fuente de riesgos, y como a su vez se

ven afectados por las condiciones desfavorables presentes en los espacios

laborales.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Brindar a los estudiantes la oportunidad de reconocer de una manera global

las Diferentes regiones que componen el cuerpo humano y la forma como

éstas Interrelacionan.

Permitir a los estudiantes conocer las diferentes enfermedades que puedan

afectar los diferentes órganos y en especial hacer énfasis en aquellas

patologías inherentes al trabajo.

Orientar a los estudiantes para que sean eliminados todos aquellos conceptos

errados que por razones culturales tienen tan importante raigambre dentro de

la comunidad.

FISIOLOGIA CELULAR

Fisiología Celular

Las células pueden realizar numerosas actividades de forma coordinada: captan estímulos, procesan la información, se mueven, crecen, se reproducen, obtienen alimento, eliminan residuos, llevan a cabo intercambios energéticos, etc.

Fisiología Celular (FIG 9)

Todas esas actividades se pueden clasificar en tres funciones básicas:

1) Relación: las células captan información del medio y responden a los estímulos.

2) Reproducción: las células son capaces de perpetuar las diferentes especies y se multiplican transfiriendo su información genética.

3) Nutrición: obtienen los materiales y la energía necesarios para desarrollar las actividades fisiológicas (metabolismo), así como la eliminación de losproductos de desecho.

Funciones de relaciones.

Las células necesitan comunicarse e interactuar con el medio que las rodea. Esos procesos de comunicación serán diferentes en los organismos unicelulares y en los pluricelulares.

En los unicelulares una sola célula ha de ser capaz de percibir las características del entorno, procesar la información y elaborar y ejecutar las respuestas adecuadas en cada caso. Por ejemplo, un paramecio puede localizar y capturar su alimento o puede enquistarse o huir a otro lugar si las condiciones son desfavorables.

En los pluricelulares las funciones de relación del organismo se reparten entre diversas células especializadas en distintas tareas como: captar estímulos, transmitir señales, ejecutar respuestas. En cualquier caso, los millones de células (en la especie humana unos 80 billones) que constituyen un organismo pluricelular deben comunicarse entre sí.

Modalidades de comunicación entre las células.

En las células animales se pueden diferenciar básicamente tres modalidades de comunicación entre las células:

a) Comunicación por contacto directo entre células contiguas: Se lleva a cabo mediante minúsculos canales de comunicación, presentes entre las células de casi todos los tejidos animales, a través de los cuales pasan moléculas mensajeras de unas células a otras.

b) Comunicación mediante moléculas unidas a membranas: Las células entran en contacto y se acoplan las moléculas transmisoras de una célula a las receptoras de otra. Esto ocurre por ejemplo durante el desarrollo embrionario y en el sistema inmunológico.

c) Comunicación a distancia mediante moléculas segregadas: Puede ser, a su vez, de tres tipos:

• Comunicación paracrina. Una célula se comunica con las de suentorno inmediato mediante mensajeros químicos. Rápida.

• Comunicación endocrina. Se realiza a través de hormonas, producidas en glándulas hormonales y vertidas al torrente sanguíneo. Esrelativamente lenta.

• Comunicación sináptica. La realizan las neuronas del sistema nervioso que transmiten impulsos con rapidez y precisión, pasando de unas neuronas a otras mediante el proceso de sinapsis en el que intervienen neurotransmisores. Muy rápida.

Recepción de estímulos y transducción de señales.

Tras captar las moléculas mensajeras o trasmisores, las células activan variados y complejos mecanismos moleculares a través de los cuales "interpretan" la información recibida, desencadenando la correspondiente respuesta. Una de las moléculas más importantes que participan en estos procesos de transducción e interpretación de señales

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