Modelo De Competencias

Curso: Planeación y evaluación educativa.

Nombre: Ilse Nallely Bustillos Araujo

Grupo: 1

Tarea 1: Capitulo 1: El modelo de competencias, cambios en la

Didáctica y la evaluación desde la socioformación __________________________________________________________________

Sin duda, el paradigma educativo en la actualidad es el aprendizaje por competencias, esta perspectiva es el resultado de las falencias de los enfoques tradicionales como el cognoscitivismo, constructivismo y el conductismo, a pesar de que se ha aceptado como beneficio para la resolucion de las demandas de la educacion asi como la sociedad, hay grupos que estan en desacuerdo, esto es porque se piensa que es un nuevo modismo de los docentes.

Las competencias tienen relacion con el constructivismo, porque de este se basa la teoria de la asimilacion y retencion, que genera al aprendizaje significativo, lo que hace que el modelo de competencias se consolide dia a dia como el nuevo paradigma educativo. La principal falla de la educacion tradicional era la logica centrada en contenidos, quedando solo en el conocimiento, las competencias proponen el saber ser, saber conocer, saber hacer y el saber convivir, para llevar el conocimiento a la practica y resolucion de problemas en su contexto. El CIFE ha identificado cuatro enfoque de competencias a nivel mundial, funcionalista, conductual, constructivista, y socioformativo. El enfoque socioformativo busca afrontar los retos personales, institucionales y del contexto externo actuales y futuros, y el curriculum se organiza por proyectos formativos, es de pensamiento sistemico y complejo, y este enfoque predomina en nuestro país México. En este enfoque las competencias son actuaciones integrales ante problemas del contexto, con compromiso etico.

Para el buen empleo de las competencias en el trayecto formativo es importante el modelo GesFOC, requiere direccionamiento(criterios), planeacion y actuacion(ejecucion) y evaluacion, esto es una secuencia didactica que reflejamos en una rubrica, planteamos el problema describimos la competencia a formar, se indica las actividades de aprendizaje Docente-estudiante, evaluacion, recursos didacticos y proceso metacognitivo.

Las competencias llegaron a la comunidad educativa debido a la demanda empresarial y la globalizacion. Sin duda este enfoque es un parte aguas en el sistema educativo.

...