Modelo sistema de personalizado de instruccion

Objetivo

El alumno desarrollara habilidades y destrezas a través de juegos recreativos

Parte

de la clase

Extensión

Perfeccionamiento

Aplicación/valoración

Gestión

materiales

Calentamiento

Movimientos de articulaciones

Practica

(Rebote libre)

Se divide a los alumnos de acuerdo al número de balones y se les deja moverse libremente por el campo. El balón debe de ser rebotado, la condición es que a la señal (silbato, palmada o voz) todos deberán colocarse en posición alta, media o baja de acuerdo a la orden previa y Sujetar el balón con las dos manos ya sea a la altura del pecho, sobre la cabeza o entre las rodillas.

Variantes

1.lanzar el balón al aire o rodado

2.sea corriendo

(Carrera de rebotes)

Se ubican las columnas detrás de la línea final del campo de voleibol. Los primero de cada columna sujetarán un balón entre las manos. A la señal, avanzarán dando rebotes al balón y llegarán a una de las líneas señaladas por el profesor previamente y volverán a toda velocidad llevando, el balón agarrado y se lo entregarán al siguiente compañero de la columna. Este a su vez repetirá el ejercicio.

1) No se puede hacer el recorrido de ida sin rebotar el balón.

2) El siguiente de la columna no podrá partir antes de recibir el balón del compañero anterior.

3) Gana el equipo cuyos integrantes haya concluido primero

Variantes :

1.rebotar con la mano menos hábil

2.poner un limite de botes

(Carrera de canguros)

Se coloca las columnas igual que en el juego anterior. La diferencia es que el traslado de los jugadores se deberá hacer con el balón sujeto entre los tobillos, lo que obligará a que los desplazamientos se hagan por medio de pequeños saltos.

Variantes

1.usar diferentes tipos de balones (tamaños)

2.poner limite de saltos

1. se toma el balón y se empieza a botar

b) se empieza a mover con el balón botando

c) se levanta la mirada cuando se va botando el balón

d) se puede correr con el balón mientras se bota

a+b+c+d

Se pondrán en línea el grupo y se vera como se realizo el bote del balón y el desplazamiento

Se pondrán los niños en línea con el balón y se tomara en cuenta la realización del rebote, si se esta rebotando bien en el transcurso .

Se vera que los alumnos salten bien si que se les caiga el balón de los pies, se vera la realización de los saltos

Todo el grupo

Todo el grupo en una línea

Todo el grupo se pone en una línea

Balones

Silbato

Balones de voleibol  

Conos

Balones de voleibol

Balones o pelotas de diferentes tamaños

Conos

Cierre

Que trabajamos hoy