NIDAD I: "ENFOQUES PARA LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFIA" ACTIVIDAD 1

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA

UNIDAD 305 PLAN 94

ASESORA: SANDRA RUTH GUTIERREZ BARRIOS

ALUMNA: ANALI DOMÍNGUEZ REYES

6TO SEMESTRE GRUPO: “C”

MATERIA: EDUCACIÓN GEOGRAFICA

UNIDAD I:

“ENFOQUES PARA LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFIA”

ACTIVIDAD 1

COATZACOALCOS, VERACRUZ A 12 DE FEBRERO DEL 2015

 LEER MONTAÑAS DE LA LUNA Y REFLEXIONAR LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

1.- ¿Qué geografía le fue enseñada en su formación personal?

Fue una geografía con un método un poco tradicionalista y aburrido donde tenía que aprenderme los conceptos, mapas, ríos etc,

2.- ¿Qué recuerda de su aprendizaje de la geografía?

Sinceramente no recuerdo mucho, lo poco que recuerdo son capitales o nombres de algunos lagos, ríos o montañas,

3.- ¿Por qué seguir enseñando geografía en el siglo XX o XXI?

Porque la geografía nos sirve para Aprender a conocer; Aprender a actuar en su profesión y más allá de ella; Aprender a hacer, y Aprender a vivir juntos, sobre todo conocer el mundo en el que vivimos, en el que nos desarrollamos día con día.

4.- ¿Qué geografía enseña?

En poco de tradicionalista, porque memorizan conceptos y investigan sobre el mundo que en que se encuentran, para que comprendan los conocimientos de manera general.

5.- ¿Para qué enseña geografía?

Para que los alumnos hagan conciencia de cómo ha ido cambiando nuestro planeta asuman con responsabilidad la realidad de su comunidad, municipio, estado, país, y del mundo que los rodea. El conocimiento de la Tierra, sus habitantes y problemas ambientales, es un objetivo antiguo. Sin embargo, su estudio escolar es poco atractivo para los alumnos y la opinión pública tiene una imagen arcaica de la geografía. Por eso creo que necesario responder a los nuevos retos de la sociedad del conocimiento.

6.- ¿Cuáles son los principales problemas en su tarea de enseñar geografía?

Falta de conocimiento y de estrategias para integrar a los alumnos en la geografía, falta de motivación de los alumnos para que se les haga una clase interesante para cambiar las expectativas del.

7.- ¿Cómo es su práctica docente en la enseñanza de la geografía?

Dinámica y un poco tradicionalista, tratando de introducir al alumno al tema, buscando información en video para que se dé más interés a los alumnos.

8.- ¿Qué aspectos de esta debe preservar, resignificar, renovar?

La enseñanza dinámica e innovadora llena de estrategias para un mejor aprendizaje e interés del alumno.

9.- ¿Cuál es su expectativa de este curso?

Adquirir elementos teóricos, metodológicos y sobre todo aprender estrategias sobre la enseñanza de la geografía y elaborar estrategias didácticas para

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