Geografía y desarrollo nacional: Actividades 1, 2, 3 y 4

Geografía y desarrollo nacional: Actividades 1, 2, 3 y 4

Actividad 1:

1. Organizador visual

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1. Gráficos:

• Geografía física:

• Geografía Humana:

1. Organizador visual ciencias auxiliares:

1. Ensayo importancia de la geografía en el desarrollo de los pueblos:

La geografía es la ciencia que trata la descripción grafica de la superficie de la tierra, esto incluye las sociedades que la habitan y los paisajes, territorios y riquezas que se encuentran en esta; a su vez se encuentra dividida en geografía física, que estudia la superficie y fenómenos naturales, y la geografía humana que estudia los efectos de la mano del hombre en el mundo.

Ciencias auxiliares de la geografía física como la climatología ayudan a predecir el comportamiento de la atmosfera para prevenir posibles desastres, la geomorfología ayuda a describir el relieve terrestre,  ver el cambio y desarrollo de este, la hidrología e hidrografía se encargan del estudio de lo relacionado con el agua, en todos sus estados y formas, y la biogeografía que es la ciencia que estudia la distribución de los seres vivos sobre la tierra.

Mientras que la geografía humana con sus ciencias auxiliares como la geografía de la población, rural y urbana estudian lo que es la distribución de la población en determinados espacios, la de transporte, económica, política, social, del envejecimiento, cultural e histórica, ayudan a la sociedad a ser conscientes de la realidad en la que viven día a día,  los cambios de esta y cómo influyen en la geografía

La geografía es una ciencia vital e importantísima hoy en día ya que por la amplitud de su campo y sus objetos de estudio, juega un gran papel en el desarrollo de los pueblos y prevención ante ciertos eventos naturales al estudiar específicamente al ser humano y la  naturaleza, y como uno influye sobre el otro.

1. ¿Cómo ayuda la geografía a la vida diaria?

La geografía en la vida diaria es un elemento vital ya que nos da a conocer muchos eventos pasados presentes y futuros de un determinado territorio, social y meteorológicamente y que efectos podría tener esto en nosotros, por ejemplo, las lluvias torrenciales del norte del Perú causaron deslices de tierra en determinados departamentos lo que hizo que aumentara la tasa de accidentes automovilísticos en las zonas afectadas.

Actividad 2:

1. ¿Qué entiende usted por calidad de vida?

La calidad de vida es un conjunto de distintos factores que hacen posible que esta se dé equilibradamente: La vivienda, la salud, la educación, un entorno afectivo y un trabajo estable y bien remunerado, factores que hacen que una persona lleve un modo de vida digno y humano, ya que sin alguno de estos factores el desarrollo de cualquier persona se vería alterado.

1. Calidad de vida

1. ¿Qué factores conforman la identidad nacional?

La identidad nacional es un conjunto de actitudes que hacen que la persona sienta respeto, admiración y orgullo hacia su nación  al reconocer de lo que es capaz y el poder que posee, el nacionalismo es un elemento que hace que se dé una identidad nacional junto con el sentimiento de patriotismo; en el momento de valorar el significado de la identidad nacional es necesario no llegar al punto de valorar esta de manera exagerada, ya que si no estaríamos cerrándonos en una realidad que no es completa, ya que hay mucho más allá de nuestra nación

1. Noticias sobre desarrollo nacional

Migración a favor de nuestro crecimiento

La recesión económica de los países centrales ha generado desempleo de la mano de obra no calificada y de la calificada, técnicos y profesionales que no hallan trabajo en sus respectivos países.

La recesión económica de los países centrales ha generado desempleo de la mano de obra no calificada y de la calificada, técnicos y profesionales que no hallan trabajo en sus respectivos países. Es así como vemos que Europa exporta sus capitales y sus empresas están moviéndose a América Latina. Vemos una nueva ola de inmigración europea, entre otras, de la que algunos países de la región han comenzado a aprovechar. Por ejemplo, Panamá y Brasil han abierto sus puertas a trabajadores y profesionales, pese a la protestas de algunos gremios con el fin de cubrir las insuficiencias que tienen en capital humano. Nuestros acuerdos comerciales introdujeron la posibilidad de ese intercambio de técnicos y profesionales, pero nuestras regulaciones migratorias y de trabajo aún no se han adaptado para dar la bienvenida a este flujo hacia dentro de “cerebros”; ellos podrían aportar innovación, ciencia y tecnología en nuestro país. No solo debemos tener apertura en el comercio de bienes y servicios o el movimiento de capitales sino también el de personas que contribuyan al desarrollo nacional.

Detrás de las clases medias

En estos días contamos con un interesante debate acerca del perfil de la “clase media” y su papel en el desarrollo nacional.

En estos días contamos con un interesante debate acerca del perfil de la “clase media” y su papel en el desarrollo nacional. Es sintomático que el debate haya sido planteado por las empresas de investigación de mercados y los organismos internacionales, y no por las ciencias sociales peruanas. Desde hace algún tiempo, un importante sector de la academia se muestra rezagado respecto al devenir de la opinión pública, mientras las novedades parecen girar en torno a los actores que están marcando, para bien o para mal, el curso de nuestra perturbada sociedad.

Hace unos meses, en un congreso de sociología en Arequipa, pregunté a los estudiantes dónde se veían trabajando luego de abandonar las aulas de la Universidad San Agustín.

Casi todos levantaron la mano expresando su preferencia por las empresas, muy pocos se imaginaron en el Estado y las ONG, y ninguno se decidió por la universidad.

El coordinador de la escuela de sociología, José Luis Ramos, interpelado, hizo una aguda reflexión acerca de la desconexión entre los alumnos y sus maestros, destacando el dramático contraste entre estas dos generaciones.

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