Narración y exposición.

Narración y exposición. Unidad 4. Actividad 2. Mi ensayo: redacción del borrador

ESQUEMA PARA INTEGRAR INFORMACIÓN

INSTRUCCIONES

1. La columna 1 es la base para que busques información para desarrollar los puntos determinados en la actividad 1 sobre el tema que elegiste, anótalo. Copia donde corresponda la información útil que encuentres, toma en cuenta que no necesariamente habrá información sobre cada punto en las dos fuentes.

2. En las columnas 2 y 3, copia la ficha bibliográfica completa de cada uno de los textos fuente y en los cuadros la información pertinente para desarrollar los puntos.

3. En la columna 4, anota F1 o F2 para indicar de cuál de los textos tomaste la información.

4. Si para desarrollar un punto encuentras información en los dos textos, en la columna 5 indica la manera en que se relaciona esa información: ¿complementaria, contradictoria, igual, cronológica o secuencial, ejemplo, consecuencia, objeción, condición, etc.? Esto te servirá para elegir los nexos o conectores apropiados.

PUNTOS A DESARROLLAR

Tema:

La lectura virtual ahorras tiempo dinero y ayuda a la ecología.

F 1:

Ficha:

Nuevos hábitos de lectura. Lectura en pantallas

09-6-2010 | lectura en pantallas, hábitos de lectura, ebooks, literatura digital

Autor: José Antonio Vázquez

F 2:

Ficha:

México vive crisis de lectura

CIUDAD DE MÉXICO, 20 de abril REFERENCIA

RELACIÓN

 Las fuentes que influyen a estos cambios

La internet, y las nuevas tecnologías Que los dos hablan

Del riesgo de perder la lectura cotidiana

F1

 Riesgo que corre la lectura.

Se va perdiendo el hábito de la lectura de un libro físico, y no solo emigran a otros medios sino lo dejan de practicar. F2

 Fomento a la lectura

El internet facilita a las nuevas generaciones opciones más prácticas de leer. Muchas instituciones fomentan la lectura por varios medios Las dos se preocupan por la pérdida de interés lectora.

F1 y F2

 Mi punto de vista sobre

La lectura en una pantalla y la falta de interés por leer.

Que tal compañeros un gusto saludarlos nuevamente al igual a usted asesora.

Yo formo parte de los encuestados que solo leen al concluir sus estudios de nivel básico, tengo 10 años que deje la secundaria y nunca me tome la molestia de leer un libro, solo leo correos, mensajes, chats, pero es todo, ahora que inicie mi nivel medio superior, y a razón del sistema que opte, es como eh iniciado a experimentar esta práctica, leer en una pantalla es algo muy práctico ya que lo puedo realizar en cualquier momento, en cualquier lugar y a cualquier hora, prefiero esta opción porque para mí es muy cómodo, son diversos los dispositivos con los que lo puedes hacer, yo me vi en la necesidad de comprar una lap-top ya que medite mucho y fue la mejor opción, la cargo a todos lados y en ratos libre la voy a ocupar para avanzar con mis tareas, espero ya no retrasarme mucho.

Un cordial saludo y no vemos en el examen suerte a todos.

Claro que si asesora, esto me a servido de mucho, gracias por sus enseñanza.

BORRADOR DE MI ENSAYO

Título: Lectura en una pantalla

Introducción

En esta investigación que realizan los alumnos del cecad uabjo-unam de bachillerato a distancia, 11aba generación acerca de la lectura en una pantalla, es con la finalidad de conocer las ventajas de este nuevo medio de lectura y poder aportar a la sociedad un poco mas de información sobre este suceso. En esta abordaremos temas desde el cambio

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