Naturaleza Y Evolución De La Capacitación

1. Define qué es aprendizaje.

R= Es el proceso de adquirir conocimientos y habilidades, que reflejan un cambio que permanece en la conducta del individuo que lo obtiene.

2. Determina semejanzas y diferencias entre capacitación, adiestramiento y desarrollo.

R=

SEMEJANZAS DIFERENCIAS

CAPACITACIÓN • Son propósitos de enseñanza en la organización

• Incrementan la satisfacción del trabajo y la moral en los empleados

• Incrementa su motivación Programas diseñados para trabajar la parte cognoscitiva de las personas, como ideas y opiniones.

ADIESTRAMIENTO Se especializa en habilidades motoras.

DESARROLLO Modifica actitudes, valores y emociones, para mejorar el ajuste al entorno social laboral.

3. Relaciona la Evolución de la Administración con la Evolución de la Administración de Recursos Humanos (observa el cuadro de las teorías administrativas básicas).

R= Sin duda ambas evoluciones van de la mano, pues es imposible separar al factor humano de las actividades tanto administrativas como operacionales; es por ello que se busca la satisfacción del trabajador lo que trae como beneficio a la empresa una mayor productividad.

4. Describe las áreas del aprendizaje.

R=

a) Adquisición y/o actualización de conocimientos y comprensión de ideas tales como: conceptos, hechos, principios, normas (área cognoscitiva).

b) Adquisición y/o comprensión de aptitudes de destreza manual. Se refiere a la aptitud física y habilidad manual (área psicomotriz)

c) Se relaciona con la adquisición de actitudes tales como: interés, apreciación, cultura, conducta, valores, emociones (área afectiva o emocional).

5. Explica cómo aprenden los adultos.

R= Los adultos aprenden de manera específica, es decir un tema en especial que genere una experiencia vivida, la cual aporte un beneficio en su vida, ya sea laboral o personal.

6. Ejemplifica, desde el punto de vista de la teoría conductual, el aprendizaje.

R= Un ejemplo de esta teoría es, cuando en una empresa de manufactura se establecen límites de producción, los cuales los empleados tienen que cumplir, teniendo como estímulo un bono por producción.

7. Ejemplifica, desde el punto de vista de la teoría cognitiva, el aprendizaje.

R= El aprendizaje en esta teoría, se basa principalmente en los conocimientos que tiene el individuo y su capacidad para resolver problemas que se le plantean, como por ejemplo, solicitar al director de logística el reordenamiento de la planta.

8. Ejemplifica desde el punto de vista de la teoría humanista, el aprendizaje.

R= En esta teoría el aprendizaje se basa mediante experiencias vividas; como por ejemplo mantener la calma durante un sismo o incendio.

9. Menciona dos características

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