Naturaleza de la Cooperativa
Enviado por gingersito • 2 de Abril de 2013 • 812 Palabras (4 Páginas) • 429 Visitas
Naturaleza de la Cooperativa
Unidad 3: Características
Actividad 2: Trabajo en Equipo (Calificable)
Procedimiento:
Cordial saludo. En estas tres semanas, una vez organizados en equipo, van a realizar visitas a páginas Web de cooperativas y organismos cooperativos sugeridos, para observar las características de la cooperativa. Esta actividad tiene un valor del 17.5% del segundo corte de notas.
Se inicia con un trabajo individual de preparación leyendo el Objeto de Información: "La Cooperativa y otras Formas de Organización" en el cual, se encuentran las características de la cooperativa.
Los equipos se encuentran organizados por el tutor, en el espacio Trabajo en equipo, (banda azul). Allí hay varias herramientas que pueden utilizar para construir su actividad y dejar la evidencia de sus participaciones y la interacción con los compañeros de equipo, las cuales son parte muy importante en la calificación de la actividad.
Antes de navegar las páginas Web, sugerimos realizar el Juego: "Sopa de letras" que le sirve para reforzar los conocimientos.
Luego de lo anterior, Lea con atención la guía para que entienda mejor que datos observar en la visita a siguientes páginas web:
www.comuna.com.co
www.cooratiendas.com
www.colanta.com.co
www.comultrasan.com.co
www.beneficiar.com.co
ecofibrascuriti.hostoi.com/
http://www.coomuldesa.com/
Los integrantes de cada equipo, en consenso, acuerdan cuales páginas Web visita cada uno, para identificar las características de “la cooperativa” descritas en el Objeto de Información: "La Cooperativa y otras Formas de Organización".
Curso Naturaleza de la Cooperativa
Unidad 3: Características
Actividad 2: Trabajo en Equipo (Calificable)
Nombre:____________________________________
Equipo N°___________
Organización visitada en la pág. Web Características encontradas Evidencia del hallazgo
(Formatos, fotos, audio, video) Características que no se encontraron
Al iniciar esta actividad, el docente abre en el “tablero de discusión de grupo”, la secuencia de socialización de los hallazgos que van encontrando a medida que se realiza la actividad. La pregunta orientadora es:
¿Cuáles características se hacen evidentes en las páginas visitadas y cuáles no?
Es importante que cada integrante haga uso y participe a través de la herramienta “Diario de grupo”, como evidencia del avance de las competencias propuestas.
Recursos de apoyo para el desarrollo de la actividad:
• Objeto de Información: "La Cooperativa y otras Formas de Organización"
• Juego: "Sopa de letras".
• Páginas Web sugeridas para visitar.
Requerimientos de entrega:
Una vez se haya diligenciado la guía, cada uno de los integrantes sube
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