OBSERVACIÓN DE CLASE ENTRE MAESTROS. ¿CÓMO ABORDAN LOS DOCENTES LOS CONTENIDOS?

OBSERVACIÓN DE CLASE ENTRE MAESTROS.[pic 1]

¿CÓMO ABORDAN LOS DOCENTES LOS CONTENIDOS?

• Se abordan los contenidos de lo más simple a lo completo, tomando en cuenta los saberes previos, proponiendo situaciones que son de utilidad en la vida cotidiana.  

¿CÓMO DESARROLLAN LAS ACTIVIDADES MOTIVO DE LA CLASE?

• Las actividades se elaboraron de acuerdo a las características de los alumnos, de acuerdo al ritmo de trabajo de cada uno, se tomaron en cuenta diferentes organizaciones para trabajar.
• Tuvieron dominio de grupo y utilizaron estrategias para captar la atención de los alumnos en el momento adecuado, sin necesidad de llamar la atención.

¿CÓMO INTERACTUAN CON LOS ALUMNOS Y CREAN AMBIENTE    

PROPICIO PARA EL APRENDIZAJE?

• Existe una relación de confianza y empatía alumno-docente, que ayuda a generar un ambiente de aprendizaje y colaboración, ambos tuvieron la apertura para atender las solicitudes de los niños y utilizaron un lenguaje adecuado para la edad de los alumnos.
• Los docentes se integran en las actividades desarrolladas en el salón.

¿CÓMO APROVECHAN LOS RECURSOS DIDACTICOS?

• Ambos implementan recursos y materiales llamativos los cuales son de interés para los niños, y fueron preparados con anticipación.

Sugerencias.

• Involucrar a los niños desinteresados.
• Realizar plenarias para revisar productos.

 Como aprendizaje de esta experiencia nos llevamos que debemos aplicar  e implementar lo siguiente:

•  Aplicar refuerzos positivos que ayuden a la confianza de los niños.
• Los recursos a utilizar no es necesario que sean tan elaborados, pero deben ser lo suficientemente llamativos para lograr la atención de los alumnos satisfactoriamente.

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