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OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA ESCOLAR


Enviado por   •  11 de Septiembre de 2017  •  Tarea  •  1.863 Palabras (8 Páginas)  •  188 Visitas

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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO DE PUEBLA[pic 1][pic 2]

ESCUELA NORMAL PARTICULAR “CINCO DE MAYO”

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA

C.C.T.21PNPOO341

CERTIFICADO ISO 9001-2008

GUIÓN DE OBSERVACIÓN

CURSO: OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA ESCOLAR.                        SEGUNDO SEMESTRE GRUPO: _____________

NOMBRE DE LA ALUMNO(A): _CRISTIAN VILLADA SANCHEZ________________________________                   _____________________________

ESCUELA PRIMARIA: _______LIC. ALFREDO V. BONFIL__________________________________________________________________________________

C.C.T.: _21DPR1917H___            TURNO: _________Matutino_________                    ZONA ESCOLAR: ___152_____________________

NOMBRE DE LA COMUNIDAD: __COL. LINDA VISTA______SAN MARTIN TEXMELUCAN _________________________________________

CATEDRATICO DEL CURSO: ____MARIA GUADALUPE ROBLES HUESCA______________________________________________________________

FECHA DE APLICACIÓN: _____________ /MAYO / 2017 __________________________________________________________________________________


DIMENSIÓN CONTEXTUAL:

CARACTERÍSTICAS A OBSERVAR

INSTRUMENTO A UTILIZAR

LOCALIZACIÓN:

MAPA DE LA COMUNIDAD

EXTENSIÓN TERRITORIAL

NO. DE HABITANTES

GOOGLE MAPS

  • MARCA UNA  X   SÍ O NO EN EL RECUADRO DE ACUERDO A LO  OBSERVADO, Y CON UNA EL INSTRUMENTO A UTILIZAR.

CARACTERÍSTICAS A OBSERVAR

SI

NO

INSTRUMENTO A UTILIZAR

OTRAS

OBSERVACIONES

CÁMARA FOTOGRÁFICA

CÁMARA DE VIDEO

GRABADOR

DE AUDIO

HABLA/LENGUA.

VESTIMENTA.

MONUMENTOS.

MUSEOS.

SIMBOLOS CULTURALES.

IGLESIAS.

PARTIDOS POLITICOS.

SEGURIDAD PÚBLICA.

SEMÁFOROS

SEÑALAMIENTOS DE VIALIDAD.

TRANSPORTE PÚBLICO.

SERVICIO DE TELEFONIA/INTERNET.

SERVICIO DE AGUA.

SERVICIO DE DRENAJE.

SERVICIO DE LUZ.

PRESIDENCIA MUNICIPAL.

BIBLIOTECA.

AREAS RECREATIVAS.

INSTITUCIONES DE EDUCACION INICIAL.

INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN BÁSICA.

INSTITUCIONES DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR.

INSTITUCIONES DE EDUCACION SUPERIOR.

CENTRO DE SALUD.

PARQUE DE JUEGOS.

TIPOS DE VIVIENDA.

CENTRO COMERCIAL.

PAPELERÍAS.

PUESTOS AMBULANTES.

CIBER CAFE.

BANCOS.

CASAS DE CAMBIO.

RESTAURANTES.

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.

MARIA GUADALUPE ROBLES HUESCA.

________________________________________

NOMBRE Y FIRMA

MAESTRA DEL CURSO

CRISTIAN VILLADA.

______________________________________

NOMBRE Y FIRMA

ALUMNO(A)

OBSERVADOR


DIMENSIÓN INSTITUCIONAL:

CARACTERÍSTICAS A OBSERVAR

INSTRUMENTO A UTILIZAR

ESCUELA PRIMARIA:

CROQUIS DE LA ESCUELA

FACHADA DE LA ESCUELA

  • DIBUJO DIGITAL
  • GOOGLE MAPS
  • FOTOGRAFÍA

  • MARCA UNA  X   SÍ O NO EN EL RECUADRO DE ACUERDO A LO  OBSERVADO, Y CON UNA EL INSTRUMENTO A UTILIZAR.

CARACTERÍSTICAS A OBSERVAR

SI

NO

INSTRUMENTO A UTILIZAR

OTRAS

OBSERVACIONES

CÁMARA FOTOGRÁFICA

CÁMARA DE VIDEO

GRABADOR

DE AUDIO

AULAS POR GRADO Y GRUPO.

PIZARRÓN DE ACRILICO.

LUZ ELÉCTRICA.

AGUA POTABLE.

ÁREAS DEPORTIVAS.

PATIO CÍVICO.

PERSONAL DE SEGURIDAD.

ASTA BANDERA.

SEÑALAMIENTOS DE PROTECCIÓN CIVIL.

DE UNA PLANTA.

DE DOS O MAS PLANTAS.

INTENDENTE.

DOCENTES POR  GRADO Y GRUPO.

PERSONAL ADMINISTRATIVO.

USAER.

PERIÓDICO MURAL.

CUADRO DE HONOR.

BUZÓN DE QUEJAS Y SUGERENCIAS.

COOPERATIVA/ TIENDA ESCOLAR.

BAÑOS DE NIÑAS.

BAÑOS DE NIÑOS.

BAÑOS DE MAESTROS(AS.)

DESAYUNADOR.

ÁREA DE CÓMPUTO.

LABORATORIO.

RUTAS DE EVACUACIÓN.

SERVICIO DE INTERNET.

BIBLIOTECA.

ÁREAS VERDES.

DOMO.

TELÉFONO .

ALARMA DE SISMO/CAMPANA.

REGLAMENTO DE LA INSTITUCIÓN.

ESCUDO.

MARIA GUADALUPE ROBLES HUESCA.

________________________________________

NOMBRE Y FIRMA

MAESTRA DEL CURSO

CRISTIAN VILLADA.

______________________________________

NOMBRE Y FIRMA

ALUMNO(A)

OBSERVADOR

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