ORGANIZACIÓN DE DATOS EN UNA TABLA DE FRECUENCIAS.
Enviado por Marcela Martinez • 30 de Marzo de 2016 • Informe • 1.446 Palabras (6 Páginas) • 1.157 Visitas
INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA COMERCIAL MARIA INMACULADA
TEMA: ESTADISTICA
ORGANIZACION DE DATOS EN UNA TABLA DE FRECUENCIAS.
En una tabla de frecuencia se escriben ordenadamente los datos obtenidos en una encuesta y se determina la cantidad de veces que se repite cada dato.
Ejemplo:
Se realizó una encuesta a 30 estudiantes para saber con cuantas personas convivían en la casa y se obtuvieron los siguientes datos.
3 2 4 1 2 3 4 5 6 1 2 2 3 4 4
1 1 3 2 4 5 4 6 4 3 4 5 5 2 3
Se observa que los estudiantes encuestados conviven con 1, 2, 3, 4,5 o 6 personas en la casa.
Para organizar estos datos en una tabla de frecuencias se hace una barra (l) en la casilla de conteo por cada dato que aparece:
Cantidad de personas que conviven en la casa | Conteo | Frecuencia ( Cantidad de estudiantes que respondieron ) |
1 | l l l l | 4 |
2 | l l l l l l | 6 |
3 | l l l l l l | 6 |
4 | l l l l l l l l | 8 |
5 | l l l l | 4 |
6 | l l | 2 |
Total | 30 |
[pic 1]
.
CONSTRUCCION DE UNA TABLA DE FRECUENCIAS A PARTIR DE DATOS OBTENIDOS EN UNA ENCUESTA
Ejemplo:
Construye una tabla de frecuencias para el conjunto de datos obtenidos en la siguiente situación. Luego determina cual dato obtuvo mayor frecuencia y, cual menor.
Las temperaturas registradas diariamente en la ciudad de Santa Rosa, durante el mes de enero fueron:
28ºC 26ºC 27ºC 25ºC 28ºC 29ºC 30ºC 27ºC 26ºC 26ºC 25ºC 26ºC 27ºC 28ºC 30ºC 26ºC 29ºC 29ºC 26ºC 27ºC 27ºC 28ºC 26ºC 25ºC 25ºC 29ºC 27ºC 28ºC 27ºC 27ºC
La tabla de frecuencias correspondiente a los datos obtenidos es:
Temperaturas (ºc) | Cantidad de días |
25 | 4 |
26 | 7 |
27 | 8 |
28 | 5 |
29 | 4 |
30 | 2 |
Total | 30 |
Teniendo en cuenta los datos registrados en a tabla, se observa que durante el mes de enero la temperatura que tuvo mayor frecuencia fue 27ºc , y la de menor frecuencia 30ºc.
CONSTRUCCION DE UNA TABLA DE FRECUENCIAS A PARTIR DE LA INTERPRETACION DE DATOS REGISTRADOS EN UNA GRAFICA
Una gráfica estadística es una representación de información obtenida en una encuesta
Ejemplo:
En la gráfica de barras se representa el número de personas que prefieren un tipo de deporte de un grupo de estudiantes de la IETCMI.
[pic 2].
[pic 3]
¿Cuántas personas prefieren futbol?
¿Cuántas personas prefieren baloncesto?
¿Cuántas personas prefieren el voleibol?
¿Cuántas personas prefieren el Tenis?
¿Cuántas personas fueron encuestadas?
Luego determinar la cantidad de personas que prefieren cada deporte es posible construir la tabla de frecuencias. Observa
Deporte | Cantidad de personas |
Baloncesto | 7 |
Voleibol | 9 |
Futbol | 4 |
Tenis | 2 |
Total | 22 |
¿Cuantas personas no prefieren el baloncesto como su deporte favorito?
También se pueden construir tablas de frecuencias a partir de datos representados en otro tipo de gráficas, por ejemplo en la gráfica de líneas, la cual se estudiara en la siguiente unidad.
ACTIVIDAD EN CLASE
- Determina en cada situación cual dato de mayor frecuencia y menor frecuencia. Enuncia dos conclusiones a partir de los resultados obtenidos.
- Se examinaron 24 tipos de patines. Observando la clase de frenos que tenían: de punta (P), de talón (T), de muñeca (M), rueda trasera (R). los resultados fueron:
T P T M M R P P M T P R R
M T P M T P P P R R M
- A continuación se muestran las edades de los invitados a la fiesta de cumpleaños de cristina.
13 12 14 12 12 13 11
15 16 13 14 11 13 14
14 12 13 13 13 12 13
- En una campaña de salud se registraron los siguientes niveles de azúcar en las muestras de sangre tomadas a un grupo de niñas y niños.
65 | 72 | 58 | 63 | 55 | 68 | 63 | 57 |
60 | 57 | 65 | 69 | 73 | 80 | 66 | 75 |
56 | 72 | 58 | 66 | 80 | 74 | 55 | 75 |
63 | 61 | 75 | 72 | 65 | 72 | 67 | 69 |
66 | 72 | 74 | 65 | 59 | 68 | 59 | 59 |
69 | 68 | 75 | 73 | 74 | 59 | 58 | 56 |
73 | 60 | 75 | 67 | 73 | 58 |
- Elabora una tabla de frecuencias
- Consulta con tu profesor de biología acerca de la importancia que tiene un examen de glucosa
- En la tabla aparece la información que se encontró cuando a un grupo de estudiantes se les pregunto acerca de cuantos minutos invierten para llegar al colegio de la casa, si se desplazan caminando.
Tiempo empleado (min) | Conteo | Frecuencia |
0 – 10 | l l l l l l l l l l | |
11- 20 | l l l l l l l l l l l l l l l l | |
21 - 30 | l l l l l l l l l l l | |
31 - 40 | l l l l l l l l l | |
41 - 50 | l l l l l l l l l l l |
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