ORÍGENES DE LA ADMINISTRACIÓN POR OBJETIVOS

Escuela Neoclásica de la            administración

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Profesor: Ricardo Villaverde

Integrantes:

Daniela Pino

Elizabeth Donoso

Patricia Quilaqueo

La Escuela Neoclásica se basa en puntos de vistas clásicos que subsistieron frente a nuevos conceptos de  la Administración. Esta escuela viene a ser una versión actualizada y ecléctica de la teoría clásica. Los autores como Peter Drucker, Harold Koontz, Cyrill O´Donnell, Ernest Dale pertenecen a este movimiento, pero a diferencia de otros autores estos no se preocuparon de tener una opinión en común.

Uno de los aportes más conocidos es la conocida Administración por Objetivos. Trataron de dar respuesta a las necesidades provocadas por  problemas de dirección de las empresa. Este método fue creado por los Neoclásicos Gulick y Urwick mostraron mayor preocupación en lograr una solución real a problema de las organizaciones. Gulick expone que la tarea de administrar consta de siete elementos, dos más que Fayol

∙ Planificación

∙ Organización

 ∙ Formación del plantel

∙ Dirección

∙ Coordinación

∙ Rendición de cuentas

∙ Confección de presupuesto.

ORÍGENES DE LA ADMINISTRACIÓN POR OBJETIVOS La administración por objetivos o administración por resultados constituye un modelo administrativo bastante difundido y democrático de la teoría neoclásica. La Administración por Objetivos surgió en la década de 1950, cuando la empresa privada norteamericana estaba sufriendo fuertes presiones debido a la depresión que siguió a la crisis de 1929, el capitalismo sufrió sucesivamente mayores injerencias y controles gubernamentales, pues se llegó a creer que las decisiones nacionales no podían depender de la acción de los empresarios. El empresario de la década de 1950 estaba no consciente.  Pérdida de sus márgenes de ganancias y de la necesidad de reducir gastos, y se concentraba más en los resultados que en esfuerzos superfluos y dispersos. La presión económica de la época generó dentro de las empresas una “administración por presión”, pero la presión ejercida sobre los gerentes no condujo a mejores resultados. Ello debido a que los dirigentes de las empresas interpretaban como rebeldía la apatía de los gerentes para producir los resultados esperados Como respuesta, las empresas hacían más fuertes los controles y con eso se cerraba más el círculo vicioso

La escuela Neoclásica nombro a la administración como un conjunto de principios. Tratando de ampliar y de lograr mayor eficiencia en cuanto al número de principios de la lista original de 14 puntos enunciada por Fayol. Urwick determinó 29 principios de administración y Koontz y O´Donnell llegaron a 61, por lo recibieron criticas acusando de falencias en alguno de ellos.

Los principios más importantes a los cuales los autores neoclásicos prestaron mayor atención fueron:

1. Unidad de mando y Especialización

Las unidades administrativas bien dirigidas tienen en su gran mayoría al frente a un solo administrador ya que las antiguas maneras de administrar eran dirigidas por comités o comisiones que fallan debido a que su mecanismo es inevitablemente lento, engorroso, antieconómico e ineficaz y no es fácil hacerlo colaborar con otros departamentos.

En lo referente al principio de especialización los neoclásicos concuerdan en que su aplicación permanente permite incrementar la eficiencia.

Los neoclásicos establecen las formas de especialización que existen dándoles, por supuesto, un carácter principista. La primera es la “especialización por finalidad”, que consiste en agrupar las distintas tareas de la empresa por tipo de actividad o por fines comunitarios. .La segunda es la “especialización por base de operación o procesos”, que es la forma natural emanada de la división del trabajo .La tercera forma es la “geográfica o por zonas”, que consiste en especializar por subdivisión zonal. La cuarta forma es la llamada “especialización por clientela” donde se agrupan y especializan las tareas de acuerdo al tipo de clientes

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