Objetivo de Aprendizaje Transversal (OAT)

Nombre del Establecimiento: “Ayelén”

Fecha: 23 de mayo de 2020

Educadora de Párvulos: Romina Adones

Asistente Técnico: Paola Berdeja

Ámbito: Desarrollo Personal y Social

Núcleo: Convivencia y Ciudadanía

Nivel o Tramo curricular: Medio

Ámbito: Interacción y comprensión del entorno

Núcleo: Exploración del entorno natural.

Objetivo de Aprendizaje (OA): (N°5) Distinguir una variedad progresivamente más amplia de animales y plantas, respecto a sus características (tamaño, color, textura y morfología), sus necesidades básicas y los lugares que habitan, al observarlos en forma directa, en libros ilustrados o en TIC’s.

Objetivo de Aprendizaje Transversal (OAT): (N°1) Participar en actividades y juegos grupales con sus pares, conversando, intercambiando pertenencias, cooperando.

Nombre de la Experiencia de Aprendizaje: “El hábitat de  los seres vivos”

Inicio

Desarrollo

Cierre

Recursos

Proceso Evaluativo

Invitaremos a los niños y niñas a reunirse en semicírculo, motivándolos con la canción “Quiero mi naturaleza”. Rescataremos conocimientos previos, realizando preguntas tales como: ¿ustedes saben dónde viven los animales?, ¿qué animales conoces?, ¿tienes animales en tu casa, cuáles?, etc., informaremos lo que van a aprender, le mostraremos un “chanchito de tierra” y le preguntaremos si los han visto, recordaremos normas de convivencia para realizar la actividad pedagógica.

Invitaremos a niños y niñas a pasar por grupos de 4 para observar y conversar acerca de las características del animal presentado, su alimentación y hábitat, realizando preguntas como por ejemplo: ¿qué crees que comen?, ¿cómo sabes tú que ellos comen plantas?, ¿de qué tamaño son?, ¿dónde viven?, ¿cuál es su hábitat?, ¿te atreves a tomarlo?, ¿qué sensación te produce?, entre otras. Se dará la posibilidad que niños y niñas interactúen, intercambiando experiencias y explorando a los animalitos, permitiendo la conversación frente a experiencias vividas.

Los invitaremos a reunirse en semicírculo para conversar acerca de lo aprendido, compartiendo experiencias, realizando preguntas tales como, ¿qué le llamó la atención de los chanchitos?, ¿qué características tienen?, ¿cuál es el hábitat de los chanchitos?, ¿alguien los había visto antes?, ¿de qué se alimentan los chanchitos?, ¿con quién participó XX?, etc.

Materiales    

Macetero con tierra y plantas, chanchitos de tierra, mesa, sillas.

Humanos

Niños, niñas y tías

Instrumentos de Evaluación:

Indicador OA:

Identifica nombrando características de los animales.

Verbaliza hábitat de los animales.

Indicador OAT:

Participa en actividades grupales.

Se integra a la actividad conversando e interactuando con sus pares y adultos.