Orientacion

eliannis hernandez

Orientación

Diseño Curricular

1)Los Diseños Curriculares son propuestas de objetivos que se pretende lograr; no involucran solo definir el "qué" enseñar, sino también perfilar el "cómo" enseñarlo.

El diseño curricular implica expresar en forma clara y precisa cada uno de los aspectos vinculados a los contenidos y procesos de enseñanza y aprendizaje, con el fin de establecer las normas básicas: especificación, evaluación y mejoramiento de los contenidos y procesos de enseñanza y aprendizaje. De igual manera servir como símbolo común en la interacción dentro de los distintos protagonistas del quehacer educativo

2)Diversidad e Interculturalidad

La afirmación de nuestra diversidad como sociedad es fundamental. Laeducación universitaria debe valorar nuestra tropicalidad, nuestros orígenes,nuestros acervos, nuestra diversidad como pueblo, nuestra capacidad parareconocernos a nosotros mismos y actuar con dignidad. Esta es la única baseposible para desarrollar nuestra creatividad, creatividad indispensable paraemprender el proyecto de una república soberana.Nos reconocemos como una sociedad multiétnica, pluricultural y plurilingüe. Laeducación universitaria se basa en la aceptación, el respeto y la promoción dela diversidad de culturas, personas, saberes ancestrales y formas de expresiónEl actual proceso de globalización ha puesto en primer plano las relaciones entre pueblos, sociedades y naciones diversas como nunca antes había ocurrido, al tiempo que ha propiciado el fortalecimiento de las identidades locales, sociales y culturales. En consecuencia se plantea la necesidad de enfrentar situaciones educativas marcadas por la diversidad que demandan un tratamiento equitativo y pertinente para los diversos grupos.

Con este trasfondo el Área Académica se compone de diez Cuerpos Académicos que agrupan a 93 profesores de tiempo completo y a dos Licenciaturas, una especialización, tres líneas de especialización de la Maestría en Desarrollo Educativo y una del Doctorado en Educación

3)La FORMACIÓN INTEGRAL es la formación que lleva al individuo a una integralidad armónica que permite un conocimiento desde lo personal, hasta ajustarse a un entorno social, “para que pueda asumir la herencia de las generaciones anteriores y para que sea capaz, ante los desafíos del futuro, de tomar decisiones responsables a nivel personal, religioso, científico, cultural y político”. La formación integral debe partir desde los valores presentes en el Kerigma o anuncio del evangelio, siendo la persona de Jesucristo el proyecto de vida a seguir.

Todos los seres humanos estamos llamados a la interdisciplinariedad; de modo que esta se constituya para cada uno de nosotros como adquisición de nuevos conocimientos aplicables en la vida, que hagan que nuestra formación sea cada vez más integral

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