PERFIL DEL GRUPO DE 2 º A

PERFIL DEL GRUPO DE GRUPO DE 2 º A

El grupo de segundo grado de la escuela primaria “ MARGARITA MEZA DE JUAREZ”

está conformado por 8 niños y 13 niñas con edades que oscilan desde los 6 y 7 años.

Este grupo presenta características diversas a niños con problemas de conducta y niños muy dedicados y estudiosos, mi punto de vista es que con la debida atención a cada uno en su problema en específico y adecuando la planeación con actividades que atiendan a cada una de las necesidades mencionadas se podrían ayudar a mejorar su aprendizaje y por lo tanto el grupo presentará un avance en su nivel de aprovechamiento.

Características generales:

Los alumnos llegan en transporte escolar son tres. Los demás son entregados a la escuela por sus padres y ellos mismos son los que los recogen.

Por el momento no se encuentra ningún alumno atendido por Usaer.

Muestran gran diferencia en los ritmos de aprendizaje velocidad, empeño en la realización de tareas/trabajo, y formas de aprender. Sus estilos de aprendizaje varían entre visual y auditivo.

En su mayoría son niños inquietos, tienden a platicar durante la clase, se levantan de su lugar constantemente. Falta poner orden en los turnos de participación y respeto entre ellos.

Pedagógicas:

El grupo manifiesta un nivel académico regular aunque matemáticas la mayoría de los alumnos tienen seguridad para resolver algunas actividades de contenidos diversos.

Al poner a los niños a leer en voz alta de manera individual descubrí que hay cinco niños que aún no saben leer, 4 niños presentan un nivel de lectura deficiente confundiendo algunas letras omitiendo palabras, motivo que ocasiona que sean varios alumnos los que no puedan contestar de manera autónoma ciertos ejercicios escritos.

Más del 40% del grupo presenta problemas de comprensión lectora y escritura, su lectura en voz alta es poco fluida.

El desempeño de grupo a nivel general en la asignatura de matemáticas es, pues mientras el 30% de los niños no logra dominar el uso de las operaciones básicas como sumas y restas, el otro el resto del grupo cuenta con un nivel de dominio óptimo para cualquier contenido matemático.

He logrado percatar que varios alumnos debido a que su familia no los apoyan en casa en la realización de actividades escolares y tareas no cumplen con las actividades.

...