PLAN PARA LA PREVENCIÓN Y ATENCIÓN DE DESASTRES EN LA INSTITUCION EDUCATIVA ANTONIA SANTOS DE MOLINERO
Enviado por SelenaCabarcas • 6 de Agosto de 2015 • Tesis • 5.060 Palabras (21 Páginas) • 300 Visitas
PLAN PARA LA PREVENCIÓN Y ATENCIÓN DE DESASTRES EN LA INSTITUCION EDUCATIVA ANTONIA SANTOS DE MOLINERO
Albor Arias Roxana
Orozco Albor Melissa
Cabarcas Ramírez Selena
Molinero Atlántico
2014-2015
TABLA DE CONTENIDO
INTRODUCCION………………………………………………………........
CAPITULO I
1.- PLANTEAMIENTO Y FORMULACION DEL PROBLEMA…………
1.1.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA…………………………….....
1.2.- FORMULACION DEL PROBLEMA…………………………………..
1.3.- JUSTIFICACION………………………………………………………..
CAPITULO II
2.- ANTECEDENTES……………………………………………………….
2.1.- EMPIRICOS……………………………………………………………
2.2.- BIBLIOGRAFICOS……………………………………………………
CAPITULO III
3.- CONTEXTUALIZACION INSTITUCIONAL………………………….
3.1.- MACROLIZACION……………………………………………………
3.2.- MICROLIZACION…………………………………………………….
3.3.- VISION…………………………………………………………………
3.4.- MISION………………………………………………………………..
3.5.- PERFIL DEL ESTUDIANTE…………………………………………
3.6.- PERFIL DEL DOCENTE……………………………………………..
3.7.- OBJETIVO INSTUTUCIONAL – PROPOSITO DE LA INSTITUCION.
CAPITULO IV
4.- OBJETIVOS……………………………………………………………..
4.1.- OBJETIVO GENERAL………………………………………………..
4.2.- OBJETIVO ESPECIFICO…………………………………………….
CAPITULO V
5.- MARCO DE REFERENCIA…………………………………………….
5.1.- MARCO CONCEPTUAL………………………………………………
5.2.- MARCO TEORICO…………………………………………………….
5.3.- MARCO LEGAL………………………………………………………..
5.4.- HIPOTESIS…………………………………………………………….
CAPITULO VI
6.- DISEÑO METODOLOGICO…………………………………………….
6.1.- PARADIGMAS DE INVESTIGACION……………………………….
6.2.- ETAPAS DE INVESTIGACION………………………………………
6.3.- DELIMITACION………………………………………………………..
6.3.1.- ESPACIAL……………………………………………………………
6.3.2.- TEMPORAL………………………………………………………….
6.4.- POBLACION Y MUESTRA………………………………………….
6.4.1.- POBLACION………………………………………………………..
6.4.2.- MUESTRA…………………………………………………………..
6.5.- TECNICASE INSTRUMENTOS DE RECOLECCION DE INFORMACION.
6.6.- TECNICA DE ANALISIS……………………………………………
6.6.1.- ANALISIS E INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS…..
6.6.2.- TABULACION DE RESULTADOS……………………………….
6.6.3.- CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES……………………
6.7.- PROPUESTAS………………………………………………………..
CAPITULO VII
8.- CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES…………………………………
9.- BIBLIOGRAFIA…………………………………………………………
10.- ANEXOS ……………………………………………………….
INTRODUCCIÓN
La Prevención en Desastres es un conocimiento trasversal que debe ir en el Plan Educativo Institucional. Dentro del proyecto de Prevención y Atención de Desastres, se busca que cada ciudadano sea un receptor y un agente difusor de la CULTURA DE LA PREVENCIÓN. La prevención es responsabilidad de todos. Y se agrega que las dos instituciones más importantes que tiene la sociedad son la familia y la institución educativa en las cuales se forman los valores que el individuo posee y ejercita en su vida adulta.
La base fundamental para lograr integrar la cultura de la prevención de desastres y del medio ambiente, esta en el esfuerzo de cada una de las personas, en su capacitación y educación con la comunidad y las diferentes instituciones o estamentos que lo conforman.
Los planes de emergencia son la respuesta integral que involucra a toda la Institución con el compromiso de directivos y empleados en permanente acción para responder oportuna y eficazmente con las actividades correspondientes al ANTES, DURANTE Y DESPUÉS de una emergencia, y es por esto, que surge la necesidad de planear en la institución un protocolo de reacción frente a cada una de las situaciones a las cuales se encuentra enfrentada como: amenazas de tipo natural (sismos, inundaciones y tormentas) tecnológicas (incendios, explosiones, emergencias químicas e intoxicaciones) y sociales (atentados, amenazas terroristas, y secuestros) y es de gran importancia saber que medidas tomar ante cualquier situación de emergencia.
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