PLANEACIÓN PARA EL DESARROLLO DE ACTIVIDADES DE LAS SESIONES DEL CONSEJO TÉCNICO DE ZONA CON DIRECTORES ESCOLARES

FECHA

ACTIVIDADES

A REALIZAR

PROPÓSITO DE

LA  ACTIVIDAD

DISEÑO DE  ESTRATEGIA

PARA LOGRAR EL PROPÓSITO

DE LA ACTIVIDAD

APRENDIZAJES

ESPERADOS

TIEMPOS.

- ACTIVIDAD DE BIENVENIDA.

- LECTURA DE LA INTRODUCCIÓN DE LA GUÍA.

-POSTERIORMENTE SE COLOCARAN A LA VISTA DE TODOS LOS 8 RASGOS DE LA NORMALIDAD MÍNIMA.

- SE SOLICITARA A CADA DIRECTIVO TENER A LA MANO LOS COMPROMISOS ESTABLECIDOS EN LA SESIÓN ANTERIOR POR SU COLECTIVO DOCENTE.

- SE SOLICITARA A CADA DIRECTIVO DAR CUENTA DE LOS ELEMENTOS ESTABLECIDOS EN LA PAGINA 7 DE LA GUÍA (COMPROMISOS, ACCIONES, AVANCES, VERIFICACIÓN Y POSIBLES AJUSTES)  EN CADA UNA DE SUS ESCUELAS.  

- SE ELABORARA UN CUADRO DE DOBLE ENTRADA, PARA REALIZAR EL SEGUIMIENTO DE LOS COMPROMISOS, ACCIONES Y/O AVANCES, ETC.) CUADRO 1. SE AYUDARAN DE LO ESTABLECIDO EN LA PAGINA 9.

- SE DARA UN ESPACIO PARA LA REFLEXIÓN Y PARA QUE SEAN COMPARTIDAS ALGUNAS DE ELLAS.

- SE SOLICITARA FINALMENTE REDACTAR UNA CONCLUSIÓN GENERAL CON RESPECTO AL CUMPLIMIENTO INDIVIDUAL Y COLECTIVO DE LOS COMPROMISOS ESTABLECIDOS EN LA RUTA DE MEJORA.

SE COLOCARA AL FRENTE LA FRASE QUE SE ENCUENTRA EN LA PAGINA 9 DE LA GUÍA.

- SE SOLICITARA A LOS DIRECTIVOS TENER A LA MANO LAS EVIDENCIAS DE ALGUNO DE LOS GRUPOS, REFERENTES A ALGUNO DE LOS  SIGUIENTES ASPECTOS:

ASISTENCIA, PARTICIPACIÓN EN CLASE,  NIVELES DE DESEMPEÑO, EVALUACIÓN DE LA COMPRENSIÓN LECTORA.

SE SOLICITARA A LOS DIRECTIVOS GRAFICAR LA INFORMACIÓN CONTENIDA EN ALGUNO DE LOS REPORTES/CONCENTRADOS QUE SUS MAESTROS LES PROPORCIONARON.

- POSTERIORMENTE SE LES SOLICITARA REVISAR LAS PREGUNTAS SUGERIDAS EN LA PAGINA 13, CON LA FINALIDAD DE REFLEXIONAR SOBRE LOS RESULTADOS OBTENIDOS Y OBSERVADOS EN LA GRAFICAS.

- SE REVISARA DE MANERA COLECTIVA LOS TEXTOS DE LA PAGINA 14 DE LA GUÍA, CON LA FINALIDAD DE CONOCER LAS ACCIONES SUGERIDAS EN TAL APARTADO.

- A CONTINUACIÓN SE DARA LECTURA A LO SUGERIDO EN LA PAGINA 15 DE  LA GUÍA, EN EL APARTADO: MOMENTO 3: REVISAR Y FORTALECER….

- PARA LEER Y ESCUCHAR.

- ESCRIBIMOS LO QUE PENSAMOS.

- LEEMOS Y CONVERSAMOS.

- ESCRIBIMOS Y REVISAMOS.

- CALCULEMOS MENTALMENTE.

- CONSTRUIMOS PROBLEMAS

- EXPRESAMOS NÚMEROS DE DIFERENTES MANERAS.

- FORMULAMOS PREGUNTAS.

- CUADRADOS MÁGICOS.  

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 - Se iniciara la sesión con el nombramiento del relator para la sesión del día de hoy.

- Posteriormente se dará lectura a la introducción de la guía, la cual se encuentra en la pagina 4.

-  A continuación se solicitarán las rutas de mejora de cada una de las escuelas, se analizaran con base en las preguntas que se encuentran en la página 8 de la guía.

- Se trabajará con base al análisis de las actividades, si estas han impactado de alguna manera en el trabajo diario, si ha habido algún cambio en el trabajo, etc., se solicitará el análisis minucioso de las mismas, se redactara un texto con los avances y pendientes de la ruta de mejora.

- Se trabajara con el llenado del cuadro de la página 8 de la guía, con la finalidad de revisar los compromisos establecidos por escuela y las acciones que se han realizado, así como los avances, manera en que se puede verificar los avances y ajustes.  

- Posteriormente se dará lectura a la pagina 9 de la guía y se revisará la frase que se en central al final del texto.

- Enseguida se trabajara con la elaboración y revisión de los indicadores de logro en la ruta de mejora, para ello se leerá lo establecido en la pagina 10 de la guía, se trabajara completando las tablas que se encuentran en la guía, la de asistencia, tomando en cuenta lo sugerido en las tablas.

Se analizará también con la revisión de la participación en clase, la asistencia de los alumnos, la de los docentes, el seguimiento de los acuerdos y el de la planificación, para ello se elaboraran tablas comparativas como las de la guía, con la finalidad de establecer porcentajes y elaborar graficas, que nos permitan dar cuenta de los avances y/o retrocesos que se ha tenido en estos aspectos.

- las graficas se elaboraran con la finalidad de compartir los resultados y analizar las posibles estrategias que se pueden aplicar para mejorar estos aspectos en la escuela.

- Se tomaran en cuenta las sugerencias marcadas en la pagina 13 de la guía, con la finalidad de fomentar la reflexión en cuento a los resultados obtenidos, en el ejercicio anterior.

- Se leerán las sugerencias establecidas en la pagina 14 de la guía, con la finalidad de conocer la elaboración de una Bitácora del Consejo Técnico.  

- Para iniciar se revisará el apartado para iniciar bien el día, se resolverán los ejercicios de las paginas 15, 16, 17.

- Posteriormente se jugara carrera a carrera a 20, se explicarán las reglas del mismo y se pedirá que pasen a jugar dos directivos.

- Se revisarán las estrategias que se marcan en la pagina 18 de la guía, para dar continuidad al trabajo se  sugerirá a los directivos narrar el cuento de caperucita roja, pero cambiando las acciones de los personajes que en ella participan y cada uno de ellos ira comentando el fragmento que le corresponda.

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-20 min.

- 2 horas.

1 hora

- 40 minutos.