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PLANEACIÓN PRACTICA PEDAGÓGICA INVESTIGATIVA - GRADO ONCE “LECTURA DE AMBIENTES ESCOLARES”


Enviado por   •  11 de Septiembre de 2017  •  Ensayo  •  283 Palabras (2 Páginas)  •  164 Visitas

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[pic 1]

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE VILLAVICENCIO.

PLANEACIÓN PRACTICA PEDAGÓGICA INVESTIGATIVA -  GRADO ONCE

“LECTURA DE AMBIENTES ESCOLARES”

PPIPFE.

2010.07.08

VER.00

[pic 2]

ACCIÓN

FINALIDAD

-Desarrollo del juego “tin tin hello”

Conocer el contexto del grado              , proponiendo un

-Realizacion del juego “lo que me gusta”

juego que le permita a los niños y a los docentes en

formación familiarizarse más con el entorno que se

Vive en el aula de clase.

DESARROLLO.

EJES ARTICULADORES

ESTRATEGIA A IMPLEMENTAR

socializacion

Participación uno a uno, en el cual cada uno pasa una pelota y al

ludico

estudiante que le caiga, todos le diremos “tin tin hello” y el estudiante

escritura

nos dirá 3 cosas que le guste hacer y así cada uno nos contara acerca

artistico

de sus intereses. Luego de realizar esta actividad, formaremos grupos

de 5 estudiantes y les daremos un papel bon a cada grupo, en el

tendrán que plasmar todas las cosas que les gusten, al finalizar cada

equipo designara el nombre del mismo y se creara un cuento con lo

anteriormente dibujado.

RECURSOS

juego “tin tin hello”

Juego “lo que me gusta”

Una pelota

Pliegos de papel bon

marcadores

OBSERVACIONES

Firma docente en Formación.                                                                             Firma Coordinador de Práctica.


[pic 3]

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE VILLAVICENCIO.

REGISTRO DE SEGUIMIENTO AL PROCESO DE INTERVENCIÓN.

PPIPFE.

2010.07.08

VER.00

[pic 4]

FECHA (aa/mm/dd).

OBSERVACIÓN DE DOCENTE ACOMPAÑANTE.

FIRMA.

Firma Coordinador de Práctica.


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