PLANIFICACIÓN MONTESSORI “ÁREA VIDA PRÁCTICA”

PLANIFICACIÓN MONTESSORI “ÁREA VIDA PRÁCTICA”

Educadora:

Técnicos:

Objetivo del área: Fortalecer y desarrollar a través de actividades la autonomía e independencia en sus acciones diarias. Promover el cuidado, amor y respeto por el medio ambiente y las relaciones interpersonales armoniosas y cordiales. Favorecer la coordinación de movimientos finos y tonicidad muscular necesaria para el inicio de la escritura, además del desarrollo de la concentración.

Fecha: Edad: 0 meses

VIDA PRÁCTICA

Ámbito: Formación Personal y Social Núcleo: Autonomía

Aprendizaje Esperado: Adaptarse a ciertas rutinas básicas vinculadas a la alimentación, vigilia, sueño e higiene, dentro de un contexto diferente a su hogar y sensible a sus necesidades personales.

Propósito directo: Higiene, aprender a cuidarse a sí mismo, mantenerse limpio, vivenciar distintas experiencias y relajación

Actividad Presentación Roles Recursos Evaluación

Cuidado del bebe y la persona BAÑO DEL BEBE

Se toma al niño/a con suavidad, se le saca la ropa, sobre un lugar firme y cómodo para el niño/a. Luego de esto se coloca en la bañera. Previamente esta debe estar con agua adecuada en temperatura. Se toma al niño/a y se lava con agua, shampoo. Jabón etc. Siempre teniendo contacto visual y hablándole claramente acerca de lo que se está realizando, se termina de bañar y se saca de la bañera y se seca su cuerpo con lentitud, sin perder el contacto visual, vistiéndolo y contándole con lenguaje simple lo que se está realizando.

Rol del niño

Observar

Escuchar al adulto

Disfrutar el baño

Rol del adulto

Conversar con el niño/a y contarle lo que está pasando Bañera

Jabón

Toalla

Agua

Registro Descriptivo.

El niño/a permite vestirse, lavarse y peinarse (higiene)

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