POLITICAS DE ATENCION A LOS PADRES DE FAMILIA DEL 3º

POLITICAS DE ATENCION A LOS PADRES DE FAMILIA DEL 3º. “B”[pic 1]

☺SE LES COMUNICA DE LA MANERA MAS ATENTA QUE EN CASO DE SOLICITAR INFORMACION SOBRE LOS AVANCES Y/O DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Y DE CONDUCTA DE SUS NIÑOS Y NIÑAS, SE LES ATENDERÁ AL FINAL DE LA MAÑANA DE TRABAJO .

☺ EN CASO DE QUE EL ASUNTO A TRATAR SEA CON MOTIVO DE LA INASISTENCIA DE SU NIÑO(A) POR EL MOTIVO QUE SEA, FAVOR DE DEJAR RECADO CON LA MAESTRA DE GUARDIA O HABLAR AL TEL.            Y DEJAR EL RECADO CON LA PERSONA QUE ATIENDA O DE IGUAL MANERA SE LES ATENDERA AL FINAL DE LA MAÑANA DE TRABAJO.

☺ SI SE TRATA DE TENER INFORMACION SOBRE LO TRATADO EN JUNTA, ALGUNA TAREA O EVENTO, SE LES PIDE DE LA MANERA MÁS ATENTA QUE TRATEN DE INFORMARSE CON OTROS PADRES DE FAMILIA Y DE NO HABER RESPUESTA FAVORABLE, ESPERAR HASTA HABER DESPEDIDO A LOS NIÑOS PARA PODER ATENDERLOS.

☺ EN CASOS MUY EXCEPCIONALES SE LES ATENDERA AL INICIO DE LA MAÑANA DE TRABAJO.

REGLAS PARA EL USO DE LA BIBLIOTECA

*Ven a conocernos, todos los libros podemos ser tus

  amigos.

*Acude siempre acompañado de la educadora o un tutor,

  es importante respetar el horario de visita.

*En la biblioteca se camina y no se juega.

*Al elegirnos no nos maltrates, recuerda que rotos no

  servimos de mucho.

*Al terminar de leerme, regrésame a mi lugar y re-

  comiéndame  con otros niños o con tus papás.

*Recuerda, es muy importante que no olvides colo—

  carme en mi lugar.

*Mantente lo menos ruidoso posible para que dejes –

  leer a los demás, procura hablar en voz baja.

*Es muy importante compartir silencios durante la-

  lectura.

*Cuando veas que estoy roto, cúrame, en verdad te

  lo agradeceré.

*Ven a visitarme lo más pronto posible.

*Es importante que uses la biblioteca como un espa_

  cio donde puedes mejorar tus competencias de ex_

  presión oral y escrita.

*Registrar la fecha y visita en el libro de registro de

  la biblioteca, participación de niños y adultos.

Escuela Telesecundaria  No.      

REFLEXION PERSONAL (AUTOEVALUACION)

Nombre del alumno(a):___________________________________________________

Grado/Grupo: 1º. “B”

FECHA:______________________________

[pic 2] Marca con una X el emoticón que represente mejor lo que sientes en la situación que se describa.

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