PRIMER AÑO Exploración de la naturaleza y la Sociedad

PRIMER AÑO Exploración de la naturaleza y la Sociedad

Enfoque didáctico

El programa de Exploración de la Naturaleza y la Sociedad parte de la idea de que las niñas y los niños, en los primeros grados de educación primaria, adquieras y se vallan creando un conocimiento sobre el lugar donde viven, la naturaleza que puede haber con el cambio de clima , los niños aprenderán sobre la zonas de algunos lugares donde viven .

CONTENIDO

• Cómo son el lugar donde vivo y otros lugares

• Cambios en la naturaleza del lugar donde vivo.

• La naturaleza del lugar donde vivo

• El lugar donde vivo y sus casas

• Los horarios de trabajo y esparcimiento en el lugar donde vivo.

• Los riesgos y las zonas de seguridad cercanos donde vive.

• Proyecto: “Así es el lugar donde vivo”.

SEGUNDO AÑO Enfoque didactico

El Programa de Exploración de la Naturaleza y la Sociedad parte de la idea de que los niños, en los primeros grados de educación primaria, construyen sus conoci- mientos sobre los seres vivos, experimentar con ciertas cosas que se requieren el juegos , los lugares del mundo mediante investigación adquiriendo infamación para que los niños se informen y conozcan diversos temas como las montañas , ríos. Su vegetación asiendo comparaciones de diversos temas .

CONTENIDO

• Mis recorridos en el lugar donde vivo

• El lugar donde vivo está en México.

• Qué hay en el cielo.

• Cómo son las montañas, las llanuras, los ríos, los lagos y los mares

• Cómo son los lugares donde viven plantas y animales silvestres

• Cómo son plantas y animales del medio acuático y terrestre.

• El campo y la ciudad

• La migración en mi comunidad.

• El comercio y los transportes.

• Los servicios públicos.

• Cuidado de la naturaleza.

• Proyecto: “Mejoremos el lugar donde vivo”.

TERCER AÑO Entidad donde vivo

Enfoque didáctico

Con el estudio de la entidad, a partir del tiempo histórico y el espacio geográfico, los niños reconocen las condiciones naturales, sociales, culturales, económicas y políticas permite comprender los problemas sociales, para ubicar y darle importancia a los acontecimientos de la vida diaria, para usar críticamente la información y para convivir con plena conciencia ciudadana Todo ello contribuye a su formación como ciudadanos cuya investigación realizada adquirirá un aprendizaje respecto el lugar donde vive entro otros lugares .

CONTENIDOS

• Mi entidad, su territorio y sus límites

• Los componentes naturales de mi entidad.

• Características y actividades de la Población en mi entidad.

• Las regiones de mi entidad.

• Los Primeros habitantes de mi entidad y el espacio en que habitaron.

• Nuevas actividades económicas: cambios en los Paisajes y en la vida cotidiana de mi

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