PRODUCTOS DEL MODULO 1 DEL CURSO PENSAMIENTO MATEMATICO

Ensayo sobre el panorama general y articulado de los distintos aspectos que componen cada uno de los temas.

El presente documento contiene una opinión acerca de los temas que conciernan a la educación en la actualidad. Se aborda el tema de las competencias, como se enseñan, se explican que son y que se necesita para que un alumno logre desarrollarlas sin importar el constante cambio de la sociedad y un país cada vez más globalizado. Debido a que el aprendizaje y la información se fragmenta al querer ser impartida, se aborda un poco acerca del pensamiento complejo que requiere de un método multidisciplinar y su fin es organizar el conocimiento para comprender los cambios sociales, políticos y culturales que nos rodean. También se menciona un poco más de su definición del autor Edgar Morín, y se trata de darle importancia a este concepto dentro de la práctica docente.

Debido a que en la educación es de suma importancia los temas de relevancia social, se plasman algunos ejemplos donde se les da solución a algunos de estos problemas por medio de un proyecto dentro del aula junto con el alumnado. Por último se le da una relación dentro de estos tres temas que resultan importantes para formar un ciudadano competente y que se desenvuelva de una manera adecuada en la sociedad, trabajando en conjunto y resolviendo problemáticas a lo largo de la vida diaria.

Las sociedades del siglo XXI requieren de nuevas necesidades que se encuentran en constante renovación, sin embargo dentro de la educación impartida hacia estas sociedades, los docentes buscan abarcar esas necesidades impartiendo o mediando el aprendizaje de una manera que cause impacto y sea relevante para lograr un aprendizaje significativo. El docente puede utilizar como herramienta el contexto en donde se encuentre, a su alrededor existen diversos sucesos de los cuales puede echar mano para retomarlo dentro del aula, así el alumnado, no se ve un tanto afectado por los constantes cambios que sufrimos en la sociedad y logra utilizar lo aprendido dentro del aula para trabajarlo en su vida diaria, logrando así un aprendizaje significativo ya que lo está insertando en alguna problemática situándose en la realidad. El resolver problemas sociales ayuda a alumno a verificar la situación, analizarla y reflexionar sobre las posibles respuesta que se le puedan presentar, es así como logran ponerse en contexto con la realidad, sin embargo muy pocos maestros retomas las problemáticas relevantes dentro del aula, ya que lleva algún tiempo, y resulta un poco complejo, aunque los resultados no sean muy próximos. Los niños así poco a poco lograr analizar su información y procesarla, para después comenzar a descartar lo que no les funcione. Un ejemplo de una solución de un problema social es el reciclar y controlar la producción de basura de una comunidad, mediante este proyecto los niños pueden atender con ayuda del docente una problemática de real importancia como lo es la contaminación, aunque no logren atenderlo de carácter general, pueden comenzar desde su colonia, su comunidad, poniendo iniciativa para ampliar un poco más el panorama y entender este caso ya en una magnitud más grande. Este proyecto se trabaja en la asignatura de ciencias naturales, aquí los alumnos hacen conciencia sobre reciclar lo que desechan y controlar las cantidades de basura que se producen, se encuentra dentro de las ciencias sociales ya que este tema se aborda en los libros de texto de la educación primaria. Otro ejemplo donde atiendan un problema de relevancia social seria, la violencia, comenzando por la escuela primaria donde uno de los principales problemas es el bullying, los niños trabajan este proyecto vinculando más de una asignatura al mismo tiempo que pueden crear algunas campañas para evitar este tipo de agresión, que para ellos es importante, ya que en su mayoría de las escuelas se suscita este problema, si bien no lo atienden o le intentan dar solución a una amplia magnitud, logran hacer conciencia dentro de su escuela, y así disminuir el índice de agresiones que se llevan a cabo dentro de la institución. De esta manera se están tratando problemáticas de la sociedad y los niños están aprendiendo al mismo tiempo, estos son algunos de los ejemplos en los que la ciencias sociales tiene intervención ante las problemáticas que se suscitan en la actualidad. El poner al alumnado en situaciones reales para adquirir un aprendizaje significativo, no solo depende de realizar la acción y el proceso, dentro del plan de educación básica existe un apartado llamado competencias para la vida, estas competencias tienen que ser adquiridas por los alumnos, es un tipo de indicadores que se tienen que poner en marcha para el alumno logre un fin común, movilizan los saberes y dirigen hacia un punto los conocimientos, habilidades y actitudes de los alumnos entre otros. Dentro de las competencias para la vida se encuentran: competencias para el aprendizaje permanente, competencias para el manejo de la información, competencias para el manejo de situaciones, competencias para la convivencia y por ultimo competencias para la vida en sociedad. Son 5 competencias que tienen un fin cada una, pero que juntas formaran

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