PROYECTO DE SEXTO. LENGUA

PROYECTO DE SEXTO GRADO

“Leer y escribir

¿Para quién? ¿Para qué?”

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DOCENTES:

ESCUELA: Franca Austral

CICLO:

Fundamentación:

                             Con este proyecto se logrará generar en el aula un espacio de producción oral y escrita que desafíen conocimientos que los alumnos poseen y permitan así modificarlos o no y adecuarlos a otros nuevos.

Haciendo uso de la integración con distintas áreas el alumno/a logrará observar y apropiarse de los saberes de manera más fácil y flexible permitiéndose relacionar los temas.

Propósitos:

• Comprender y disfrutar de: poesías y cuentos policiales.
• Identificar la estructura de la poesía y del cuento policial.
• Utilizar el uso de borradores y versión final en la escritura de nuevos textos.
• Participar desde la oralidad lo escuchado o leído en clase y en biblioteca.
• Reconocer la importancia del entorno natural y sus recursos desarrollando conductas de cuidado y protección del ambiente.
• Confrontar y argumentar sus ideas con las de sus compañeros.
• Producir y comprender diferentes textos orales y escritos relacionados con las actividades de las distintas áreas.

Estrategias de estudio:

• Cuadros comparativos.
• Cuadros de doble entrada.
• Palabras claves. Resumen.
• Gráficos.

Recursos:

• Mapas (América, Argentina)
• Diccionario.
• Láminas.
• Libro “La gran inmigración”
• Biblioteca (Lectura)
• Videos sobre los problemas ambientales
• Útiles escolares
• Diarios
• Fotocopias.

Evaluación:

                    En proceso

Observaciones:

                           Maximiliano: se continuará trabajando en su alfabetización.

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