PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

PRIMERA SECCIÓN

Conocimiento de conceptos básicos y habilidades generales de lenguaje y

comunicación.

Instrucciones:

Las preguntas Nº 1 a la Nº 25, están relacionadas con conocimiento, análisis de

textos informativos y literarios vinculados con habilidades básicas de lenguaje,

comunicación y literatura. En los casos que corresponda, lea atentamente el texto

que antecede a la pregunta antes de contestarla.

Reconocimiento de conceptos:

Las preguntas de la Nª 1 a la 10 tienen como propósito, el reconocimiento de

definiciones.

Marque la alternativa que corresponda a la definición dada.

01.- “Un grupo de expertos que sostienen diversas opiniones en torno a un

mismo tema, las exponen sucesivamente. El tono es

predominantemente conversacional, por lo que no da lugar a

discusiones ni extensas intervenciones de los participantes”.

a) Discusión.

b) Mesa redonda.

c) Panel.

d) Entrevista.

e) Charla.

02.- “Se entiende por las circunstancias o factores extralingüísticos (lugar,

tiempo etc.) de la que forman parte el emisor y el receptor. De todos los

elementos que participan en las diversas situaciones, el receptor es el

que más condiciona al hablante, pues éste emplea las palabras en

función de quien esté delante, de donde se encuentre y de cual sea su

intención o finalidad comunicativa”.

a) Funciones del lenguaje.

b) Situación de recepción comunicativa.

c) Lengua y habla.

d) Situación comunicativa.

e) La conversación.

03.- “Es la que se produce entre dos o más hablantes que cumplen un

mismo rol. Otra forma de relación es aquella en la cual los hablantes

manejan un mismo registro o nivel de habla”.

a) Relación simétrica.

b) Relación horizontal.

c) Relación similar.

d) Relación comunicacional.

e) Relación asimétrica.

.

04.- “Son expresiones gramaticales, que sirven para diferenciar lo que es un

hecho de una opinión”.

a) Modos lingüísticos.

b) Opiniones personales.

c) Modalizaciones discursivas.

d) Recursos literarios.

e) Lenguaje figurado.

05.- “A las formas básicas del discurso expositivo se integran otras

unidades de discurso que tienen por función comentar, explicar,

precisar información, hacer más comprensibles los datos que se

entregan o declarar las perspectivas del hablante”.

a) Caracterización.

b) Definición.

c) Descripción.

d) Discurso del comentario.

e) Narración.

06.- “Se designa así un tema literario que recuerda la brevedad de la

juventud y de la vida y la conveniencia de disfrutarla”.

a) La falsa modestia.

b) Ubi sunt?.

c) La edad de oro.

d) Locus amoenus.

e) Carpe diem.

07.- “Retrato de un personaje, bien en sus caracteres físicos, bien en los

éticos, en el que por procedimientos muy diversos se exageran

determinados rasgos”.

a) Caracterización.

b) Caricatura.

c) Descripción.

d) Etopeya.

e) Retrato.

08.- “Muestra el flujo de pensamiento del personaje sin interrupción del

narrador en el orden que surgen, sin explicar el encadenamiento

lógico”.

a) Montaje.

b) Diálogo en estilo directo.

c) Hablante Lírico.

d) Narrador.

e) Monólogo interior.

09.- “Corresponde a aquellas obras en las cuales el protagonista se enfrenta

a un destino fatal; éste nunca tiene la posibilidad de triunfar”.

a) Drama.

b) Sainete.

c) Comedia.

d) Tragedia.

e) Tragicomedia.

.

10.- “Su fin es influir, convencer, persuadir. La diferencia entre los

participantes de la situación comunicativa está en sus puntos de vista,

no en su grado de información. Sin embargo conocer sobre el tema y

estar bien documentado influye en el objetivo final”.

a) Discurso argumentativo.

b) Discurso público.

c) Discurso expositivo.

d) Discurso dialógico.

e) Discurso narrativo.

Lea con atención, el siguiente texto.

“Ya no tornó a tener conciencia de lo que hacía. Notaba de vaga manera el

movimiento de sus manos, y oía las fórmulas latinas que a la distancia profería

su boca, en la misma forma inerte que podía oír y ver un feligrés distraído,

presente sólo en lo físico. Por cumplir con la letra del precepto.

Mientras, en su interior, las imágenes del miedo se sucedían otra vez en

galope de potros desbocados, potros desbocados en la noche, en el temporal -

ruge el viento, llueve, y hay truenos y relámpagos - galopando, galopando, y

era él galopando y la noche era esa otra noche de hacía ocho, diez años,

cuando recibió la noticia y corrió a los establos y montó sin silla en un potro

recién domado, para lanzarse al campo, al temporal sin impermeable, ni

manta, a galopar empapado en medio de unas tinieblas wagnerianas”.

Guillermo Blanco “Misa de Réquiem”.

11.- ¿Qué modo narrativo está presente en el texto anterior?

a) Monólogo interior.

b) Corriente de la conciencia.

c) Montaje.

d) Soliloquio.

e) Diálogo en estilo directo.

12.- En el siguiente texto: Era demasiado tarde. Mara se volvió atrás y pensó:

“Nadie me espera” ¿a qué modo narrativo corresponde?:

a) Estilo indirecto.

b) Estilo indirecto libre.

c) Monólogo interior.

d) Estilo directo.

e) Corriente de la conciencia.

“Mi problema fundamental es ser feliz, dice Emilio Butragueño (el Buitre), un

químico en el área y una persona bastante extraña fuera de ella, según

cuentan, quienes conviven con él y según cuenta el propio Butragueño. Es

aficionado al cine, al arte y la lectura y está preocupado porque la felicidad de

que ahora goza no le abandone dentro de unos años.

La periodista recuerda que, cuando el Buitre tenía diecinueve años, ya

andaba liado con la preocupación esa de la felicidad. Dice el Buitre “soy más

feliz que antes, porque tengo más cosas, pero más cosas dentro, no fuera …

“-

¿A qué te refieres?

- Pues a eso: las alegrías que he dado a mi familia, lo orgulloso que está mi

...