PUERICULTURA

PLANEACION DIDACTICA PREESCOLAR

3°PREESCOLAR

SITUACION DIDACTICA: “Los animales de la granja”

PERIODO DE APLICACIÓN: 1 Día

CAMPO FORMATIVO: “Expresión y apreciación artística”

“Lenguaje y comunicación”

ASPECTOS: “Expresión y apreciación visual”

“Lenguaje oral y escrito”

COMPETENCIAS: *Explica ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación representaciones visuales, usando técnicas y materiales variados.

*Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral.

APRENDIZAJES ESPERADOS: * Experimenta con materiales, herramientas y técnicas de la expresión plástica, como acuarela, pintura dactilar, acrílica, collage y crayones de cera.

*Selecciona materiales, herramientas y técnicas que prefiere cuando va a crear una obra.

*Evoca y explica las actividades que ha realizado durante una experiencia concreta, así como sucesos o eventos, haciendo referencias espaciales y temporales cada vez más precisas.

DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES

MATERIAL: * hojas blancas

*cuento de los animales de la granja

*grabadora

*CD

*pinturas

INICIO: *Cantaremos la canción de “Buenos días señor sol”

*Se empezara por mostrarles en láminas cuales son los animales de la granja y que sonidos hacen (La gallina, el cerdito, el caballo, la vaca, el pato).

DESARROLLO: * Sentaremos a los niños en un semicírculo y se les contara un cuento llamado “”

*Les daremos una hoja blanca y les facilitaremos pinturas para que realicen con los dedos de las manos un dibujo del animal de la granja que más les haya gustado, y pasaran al frente a explicar por qué dibujaron ese animal y que les gusto de él.

CIERRE: * Cantaremos la canción de “la granja del tío juan”, e imitaran a los animales que la canción menciona.

OTRAS COMPETENCIAS QUE FAVORECEN:*Expresa por medio del cuerpo, sensaciones y emociones en acompañamiento del canto y de la música.

*expresa su sensibilidad, imaginación e inventa al interpretar o crear canciones y melodías.

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