Palabras para el 9 de julio.

PROYECTO: NUESTRA BANDERA: AYER Y HOY

DURACIÓN: 9 al 16/6

FUNDAMENTACIÓN: Muchos años han pasado de aquella trascendente decisión de Manuel Belgrano, quien retando al destino y al poder decidió darles una bandera a sus soldados y al mismo tiempo a toda la Patria.

Como símbolo de nuestra soberanía, la Bandera Nacional representa nuestra tierra, sus habitantes y a las generaciones precedentes que lucharon para obtener la libertad, la independencia y la afirmación de valores.

En esta fecha en particular las cuestiones a abordar serán, el conocimiento de los cambios de nuestra Bandera y su valoración.

PROPÓSITOS:

• Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca de la creación de la bandera y sus cambios.

CONTENIDOS:

La historia: de los niños, de sus familias y de la comunidad.

• Inicio en el conocimiento y la valoración de los acontecimientos, los festejos y las conmemoraciones significativas para la Nación (Día de la Bandera).
• Valoración y respeto por los símbolos patrios.

ACTIVIDADES:

• Indagar los saberes previos de los niños a través de preguntas: ¿Qué es una bandera? ¿Qué representa? ¿Quién la creó? ¿Cómo fueron elegidos sus colores? ¿Cuándo se usa la Bandera? ¿Dónde?
• Escuchar una breve reseña sobre la vida de Manuel Belgrano.
• Mostrar imágenes sobre los hechos más significativos de su vida.
• Mostrar imágenes y conversar sobre los cambios que tuvo nuestra Bandera a lo largo de la historia.
• Realizar las banderas con distintos materiales (esponjas, corchos, papeles, tapitas), las cuales se expondrán el día del acto.
• Confeccionar las pecheras de los soldados de Belgrano, que luego serán utilizadas en el acto para realizar una dramatización sobre el izamiento de la Bandera.
• Realizar las tarjetas de invitación al acto.

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