Palabras Alusivas 9 De Julio

UNIDAD TRIMESTRAL Nº2 CIENCIAS SOCIALES 4º GRADO

CÓRDOBA, UNA PROVINCIA DINÁMICA.

OBJETIVOS

Ø Conocer cómo y porqué se distribuye la población cordobesa teniendo en cuenta las diversas actividades económicas que se realizan en nuestro territorio.

Ø Identificar formas de convivencia en la sociedad cordobesa teniendo en cuenta su cultura, costumbres, tradición e historia.

Ø Identificar problemas ambientales en las distintas áreas de Córdoba teniendo en cuentas las consecuencias negativas para la biodiversidad.

Ø Conocer, comparar y relacionar la organización política provincial y nacional.

CONTENIDOS

Ø Problemas ambientales y catástrofes ambientales. Recursos natulares y los ambientes. Áreas protegidas. Los riesgos naturales en la provincia de Córdoba y su importancia natural. Consecuencias en las actividades humanas.

Ø La población de la provincia de Córdoba: concepto de población, distribución y densidad. Población rural y urbana.

Ø Sociedad y cultura de Córdoba. Actividades económicas. Formas de convivencias. Culturas, sociedad e historia. Costumbres y tradiciones.

Ø Actividades económicas: agropecuarias, minería, industrias, ganadería, comunidades y turismo. Comparaciones de espacios geográficos en relación a lasa actividades económicas. Actividades económicas en relación a la población.

Ø Organización política en Córdoba y su Constitución. Soberanía nacional. Limites. Organización política departamentos, municipio y comunas. Entes intercomunales. Grandes ciudades: Córdoba, Rió Cuarto y Villa María. La Constitución nacional y provincial. Formas de gobierno, división de poderes. Gobierno provincial y funciones. Municipio y comunas

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

Ø Interpretación de textos trabajados en clase (libro y las constituciones: nacional y provincial)

Ø Utilización de mapas de biblioteca y videos referidos a Córdoba.

Ø Trabajo grupal e individual para estudiar los diversos temas.

Ø Búsqueda, selección y lectura e interpretación de información de diferentes fuentes.

Ø Análisis de beneficios y perjuicios en las distintas relaciones que se establecen entre los seres vivos.

Ø Lectura y análisis de textos sobre problemas ambientales y de la biodiversidad en Córdoba.

EVALUACIÓN

Ø Realizar proceso de recolección de información.

Ø Generar espacios de reflexión y análisis.

Ø Seguimiento del trabajo realizado en clase.

Ø Presentación de los trabajos finales.

Ø Evaluación

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