Paradigmas del sistema educativo (Ken Robinson)

“ESCUELA “ROSARIO MARÍA GUTIÉRREZ ESKILDSEN”

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA

PRIMER SEMESTRE GRUPO “C” AGOSTO DE 2015 -  ENERO DE 2016

“Paradigmas  del sistema educativo” (Ken Robinson)

Ken Robinson nos muestra en el video “Paradigmas  del sistema educativo”, cual es la situación actual del sistema educativo, como se construyó en una época distinta y que es necesario un cambio de paradigmas. Robison nos habla como el sistema educativo fue concebido en la cultura intelectual de la ilustración y en las circunstancias de la revolución industrial. La educación pública era obligatoria para todos pero conforme pasa el tiempo se hace distinción de personas al señalar a la gente académica y no académico. A consecuencia de esto muchas personas son limitadas al pensar que no lo son por no tener los recursos necesarios.

En la actualidad hay dos razones por el cual se está reformando la educación pública, la primera por la economía y la segunda por lo cultural. El detalle de esto es que aun no han llegado al punto donde motiven a los niños el interés por aprender ya que para muchos de que les sirven tener un titulo si no hay fuentes de trabajo ya no es garantía para ellos el estudiar.

Hoy en día es muy mencionado el TDAH trastorno de déficit de atención e hiperactividad, a lo cual le demos sacar mucho provecho ya que es una gran oportunidad para desarrollar grandes potenciales en los niños, sino que es lo que hacen la mayoría de los maestros o escuelas los hacen a un lado o los etiquetan como niños rebeldes e inquietos, estar al calce de la tecnología es muy importante porque los tiempos van cambiando constantemente en vez de entretener a los niños con videos juegos o redes sociales, hay que desarrollar en ellos el interés por aprender cosas nuevas ya que son niños como una esponja que absorben lo que les enseñan.

Como docentes debemos estar actualizados día a día para conducir a los niños a nuevos aprendizajes como las matemáticas, las ciencias como un arte para aprender no limitando a los niños en cosas monótonas y encerrándolos en un mundo color blanco y  negro, pensar de manera diferente en las capacidades humanas al desarrollar en cada uno la creatividad para realizar o innovar cosas nuevas que podamos ver en un futuro y que puedan beneficiar a la sociedad. Orillando el trabajo en equipo ya que es importante para la cultura  que  se basa en el intercambio de ideas y es el complemento para una idea mucho más clara y así enriquecen sus conocimientos.

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