Participación de los padres de familia en el aprendizaje de sus hijos de la Institución Educativa Primaria N° 72687 de Caravilque”

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FACULTAD DE EDUCACIÓN

ESCUELA DE POSTGRADO

“Participación de los padres de familia en el aprendizaje de sus hijos de la Institución Educativa Primaria N° 72687 de Caravilque”

Autor:

APAZA YTUSACA, Eriberto

Formador Tutor:

ACHATA CORTEZ, César Augusto

Asesor de Gestión Escolar

CHOQUEHUANCA RAMIREZ, Raúl

Puno - Perú

(2016)

Historia de la institución educativa

        La Institución Educativa Primaria Nº 72 687 de Caravilque se localiza en la Jurisdicción del Sector Caravilque en la comunidad Campesina de Chaupi Sahuacasi del distrito y provincia de Azángaro de la Región Puno, Se encuentra a 6 Kilómetros en la Carretera de Azángaro al Distrito de Muñani.

La Institución Educativa Primaria Nº 72 687 de Caravilque fue creada en la antes hacienda Caravilque a solicitud del propietario don Cesar Ballon Lizares, con el fin de dar educación a los hijos de los colonos, según el informe N° 257 del 10 de junio del año de 1966 del supervisor provincial de educación del primer sector de Azángaro, y a solicitud de don Cesar Ballon Lizares la Sétima región de educación de Puno bajo la Resolución Directoral N° 2039 de fecha 16 de noviembre de 1966, AUTORIZA el funcionamiento a partir del 15 de mayo del año 1966 con la denominación “Escuela Primaria Mixta N° 2472 de Caravilque a cargo del propietario, es decir fue remunerado el personal docente a cargo del dueño de la hacienda. Y funcionó hasta implementación de la reforma agraria con la Ley N° 17716 de los años setenta.

El año de 1970 con la creación de la Zona de Educación N° 72 de Azángaro, se modifica la denominación de Escuela Primaria Mixta N° 2472 con el nombre ESCUELA FISCAL N° 73511 de Caravilque, funcionando a cargo de la Sociedad Agrícola de Interés Social (SAIS) San José Limitada N° 52, luego con el Presidente de la República Alan García Pérez en el año de 1987 la empresa SAIS San José FUNDO Caravilque se adjudica a favor de la Comunidad Campesina de Chaupi Sahuacasi, entonces bajo la Resolución Directoral Nº 0536 de fecha 23 de julio del año 1 987 también se cambia de denominación donde en la parte resolutiva de la indicada resolución expresa: “Estatalizar con antigüedad al primero de junio del presente año es decir el año 1987 los centros educativos No estatales que a continuación se especifican, ahí en el número de orden 6 textualmente se encuentra especificado que la Escuela Fiscal N° 73511 de Caravilque de la supervisión de Azángaro se denomina a partir de esa fecha Escuela Primaria N° 72687 de Caravilque con una Plaza de 40 horas y partir de esa fecha se hace cargo oficialmente el ministerio de educación y pasa a ser una escuela estatal pública, en ese entonces se tenía un promedio de 100 estudiantes.

Entendiendo el reto de ser director

        Inicié mi carrera docente hace 20 años atrás en la Institución Educativa Primaria N° 72619 de Llalli antiguo del distrito de Llalli, provincia de Melgar en calidad de docente contratado, el periodo de vigencia en esta Institución Educativa es del mes de octubre 1995 a 31 de diciembre de 1996, posteriormente al año siguiente 1997 en el mes de marzo llegué a laborar a la Institución Educativa Primaria N° 70701 de Ancocala del distrito de Cuyocuyo provincia de Sandia, donde laboré hasta el 31 de diciembre del año 1999, donde asumí por primera vez el cargo de director de institución educativa, logrando logros como la construcción de 2 aulas y una dirección con la municipalidad distrital de Cuyocuyo y ocupando los primeros lugares en el concurso de conocimientos en el Área de Desarrollo Educativo de Sandia y en el año 2000 mediante el Concurso Público logré mi nombramiento en la IEP N° 72711 del Centro Poblado de Huaccoto del distrito de San José provincia de Azángaro, las características de la Institución era unidocente y se encontraba en un lugar inhóspito donde  también asumí la dirección del plantel, ulteriormente mediante el proceso de reasignación llegué a laborar a la Institución Educativa Primaria N° 72704 del Centro Poblado de Sollocota del distrito de San José – Azángaro donde trabajé desde marzo del año 2002 a febrero del año 2017, con la experiencia de ser director encargado, postule en el año 2006 al concurso público para directores de instituciones educativas donde logré ganar el concurso y adjudiqué la plaza vacante de director de la Institución Educativa Primaria N° 72693 de Charquismo del distrito de Santiago de Pupuja – Azángaro, donde he conducido esta institución desde marzo del año 2007 hasta enero del año 2013 y posteriormente mediante el proceso de reasignación de directores realizada el año 2012 me reasigné a la Institución Educativa Primaria N° 72720 de Tahuacachi, donde laboré durante 2 años desde febrero del año 2013 hasta el 28 de febrero del año 2015; donde por motivos del destino no logré aprobar el concurso para la ratificación en el cargo, luego me presenté al concurso nacional de directores y subdirectores de institución educativas convocada el año 2014, donde logré una plaza vacante y es así que llegó a trabajar en la Institución Educativa Primaria N° 72687 de Caravilque donde actualmente me honro en dirigir desde 01 de marzo del año 2015 hasta el 28 de febrero del año 2018 en esta institución educativa durante los años de mi permanencia he logrado cambios en el logro de aprendizajes de los educandos hasta ganar en los años de mi permanencia el Bono Escuela por los resultados satisfactorios en la evaluación ECE y gestión escolar, también he tenido que enfrentar algunos obstáculos que entorpecían el cumplimiento de alguno de los compromisos. El reto que me he planteado es después de haber asistido al diplomado y aprendido algo del docente formador es buscar ser el líder pedagógico competente y transformador de la realidad de la Institución Educativa que me honro en dirigir.[pic 2][pic 3]

Índice

Historia de la institución educativa        

Entendiendo el reto de ser director        

Introducción        

Capítulo I        

Nuestra institución educativa Primaria N° 72687 de Caravilque        

1.1.        Situación de la I.E. Problemas y Potencialidades        

1.2.        Cambios que se deben potenciar en la I.E.        

1.3.        Modelo pedagógico y de gestión que predomina en la escuela        

Capítulo II        

La gestión escolar centrada en lo pedagógico        

2.1.        Liderazgo pedagógico en la I.E. Situación y compromiso para su desarrollo        

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