Perspectivas sobre las organizaciones educativas

Módulo 7. Gestión educativa y creación de ambientes de aprendizaje.              Actividad 3. Perspectivas sobre las organizaciones educativas.                Elaboró: Verónica Vera Flores.

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Universidad Pedagógica Nacional

Licenciatura en educación e innovación pedagógica.

Módulo VII Gestión educativa y creación de ambientes de aprendizaje.

Actividad 3 Perspectivas sobre las organizaciones educativas.

Tutor Dra. Ana Guadalupe Cruz Martínez.

Elaboró:

        Verónica Vera Flores.        

Email: verovera340@gmail.com

Grupo 2

San Luis Potosí, 04 de febrero de 2022.

PERSPECTIVAS SOBRE LAS ORGANIZACIONES EDUCATIVAS.

Las organizaciones se va formando por medio de personas que se juntan en grupos de acuerdo a sus gustos e interés y podemos ver que hay diferentes tipos de organizaciones sociales, políticas, educativas, laborales, religiosas y la mas importante que es a la primera de la cual formamos parte y es la familiar, ahí es donde el ser humano va creando su identidad individual mediante los valores, creencias y tradiciones, para después pasar a formar parte de las organizaciones que se encuentran en nuestro entorno las cuales se van formando mediante un grupo de personas que se juntan de acuerdo a los intereses que tiene cada uno de ellos por ejemplo las políticas y las religiosas.

Pero una de las organización más importantes después de la familia son las organizaciones educativas pues en estas se termina de formar al individuo y no solo creando su identidad siendo un agente socializador entre sus miembros, si no a través de los conocimientos académicos que le ayudaran a formar parte del mundo que lo rodea y a preparase para las organizaciones laborales a las cuales se integra muchas veces de acuerdo a los conocimientos académicos que se obtuvieron en las organizaciones educativas.

Como ya se mencionamos anteriormente las organizaciones la conforman diferentes personas y cada una de ellas posee diferentes conocimientos lo que hace que al interactuar entre si las personas que forman parte de ellas vayan obteniendo diversos conocimientos y enriqueciendo los que ya poseen, pues su conocimiento es compartido y transmitido dentro de estas organizaciones.

Por eso es muy importante la interacción de los individuos dentro de las organizaciones pues estas son espacios donde se comparte el aprendizaje y hay un proceso de aprendizaje dentro de ellas para que todos sus miembros se mantengan activos dentro de ellas, aprendan y practiquen los conocimientos adquiridos y vayan formando parte de la identidad individual de cada uno, esto hace también que haya una mejor convivencia dentro de ellas pues el desempeño individual de cada uno de la organización también repercute para que la organización pueda cumplir sus metas y se vea un buen desempeño colectivo; sin duda la interacción dentro de los miembros de una organización es muy importante pues es ahí donde se da el proceso de enseñanza-aprendizaje en los miembros de la organización.

El aprendizaje que se da dentro de las organizaciones es una herramienta que se utiliza para el desarrollo de la organización, para llevar a cabo cada uno de los procesos de cambio, una adaptación e interacción con su entorno, lo que crean organizaciones que aprenden de manera más rápida por la interacción dentro de su entorno.

Como ya sabemos las organizaciones están formadas por diferentes personas cada uno tiene uno cuenta con una cultura diferente que comprende de creencias y valores, sin embargo, dentro de una organización el clima organizacional influye en la cultura de la organización; pues las personas que pertenecen a una organización son las que determinan gran parte de su cultura, Peterson y Spencer (1990) señalan que la cultura de las instituciones educativas representan los patrones incrustados del comportamiento organizacional y los valores supuestos, creencias o ideologías compartidas entre los miembros con respecto al trabajo, no todas las instituciones educativas poseen los mismos patrones por lo que cada una tiene una cultura de acuerdo a la forma de organización que tiene cada una para lograr su eficiencia en los resultados que desea obtener, por ejemplo entre los símbolos que manejan las organizaciones educativas y que representan parte de su cultura son los logotipos y no en todas es igual pues lo determinan de acuerdo hacia donde va encaminado el mensaje que quieren dar.

Es muy importante destacar que se permite descubrir y definir la cultura de una institución escolar siempre y cuando sus elementos sean compartidos entre sus miembros y cada uno de ellos cumpla con los principios en los que se sustenta su actividad educativa.

Como ya sabemos las organizaciones educativas son las instituciones que nos ayudan en la formación del individuo y también actúan como un agente socializador, sin embrago hay que saber convivir dentro de ellas, pues se pueden generar conflictos entre sus miembros, se pueden suscitar conflictos entre profesores, entre profesores y alumnos, entre profesores y padres de familia, conflictos entre toda la comunidad escolar, esto prueba que las organizaciones educativas son de una naturaleza conflictiva, lo cual afecta en gran medida a la organización que existe dentro de las instituciones escolares, es muy importante que dentro de las organizaciones se detecten a tiempo los conflictos para darles una solución y aporten para el desarrollo organizativo de las escuelas, “El conflicto y las posiciones discrepantes pueden y deben generar debate y servir de base para la crítica pedagógica, y, por supuesto, como una esfera de lucha ideológica y articulación de prácticas sociales y educativas liberadoras” (Escudero, 1992, p. 27).

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