Pintamos Como Miro

Proyecto: Pintamos como Joan Miró

DIAGNOSTICO:

Se acercará a los niños al arte mediante el conocimiento de algunos pintores, ya que es un grupo que no tiene contacto habitual con obras de arte y a los que les interesa el arte plástico.

FUNDAMENTACIÓN:

El lenguaje plástico le brinda al niño la capacidad de expresarse, crear, disfrutar e interpretar el mundo, a través de dibujar, pintar, explorar colores, investigar diferentes materiales para lograr una composición.

Si queremos trabajar la imaginación, la abstracción, los estilos artísticos, la lectura de imágenes gráficas o bien, las diferentes maneras de interpretación en el arte, no hay mejor forma que trabajar con el pintor español Joan Miró.

PROPOSITO:

Que puedan conocer obra y vida del pintor Joan Miró.

Desarrollar en el niño la capacidad de apreciar obras de arte.

Generar las condiciones para el desarrollo de la imaginación y la producción de ideas propias.

DURACIÓN: 28/11 al 04/12

MATERIALES: obras de arte sobre Joan Miro, fibrones, hojas temperas, etc

EVALUACION:

Se evaluará los intereses y la participación de los niños en las diferentes actividades planificadas. Se tendrá en cuenta las propuestas y los aportes realizados por los niños, el trabajo en pequeños grupos e individuales, y se valorara la justificación y argumentación.

CONTENIDOS:

Educación Visual:

Construcción de formas figurativas y no figurativas en el espacio bidimensional y tridimensional.

Formas diversas compuestas a partir de la utilización de los diferentes elementos del lenguaje plástico: línea, color, textura.

Área Práctica del lenguaje:

Escuchar a los compañeros

Comentar con los pares y con el docente lo que se escuchó leer

Biografía

ACTIVIDADES:

 Presentación del pintor Joan Miró. Los niños podrán conocer parte de la vida del artista, a través de fotografías, videos y textos leídos por la docente.

 Se conocerán algunas obras y pinturas de Joan Miró. Se observarán imágenes de sus obras en libros de arte, en fotografías bajadas de la web o por medio de videos.

 Una vez observadas algunas de sus obras, seleccionamos una de ellas para trabajar con los niños a encontrar cosas. Se le preguntará a los niños: ¿Qué ven en el cuadro? ¿Ven algún personaje escondido? ¿Ven líneas, manchitas, círculos? ¿Qué colores tiene la obra?

 Producción de obras de arte: "Pintamos al estilo Joan Miró". Los niños, a través de la observación de cuadros del pintor, producirán sus propias obras, inspirándose en los colores y estilo del autor, haciendo de cuenta que son pintores.

 Dibujamos

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