Planeación Aspecto: Promoción de la salud

Recursos

Se iniciará mostrándoles imágenes a los niños con dibujos sobre la higiene ( Lavado de dientes, peinado, lavado de manos, bañarse, corte de uñas, cepillo dental, pasta, peine, jabón, shampoo, corta uñas)

Cuestionarlos ¿Qué hacen los niños en las imágenes? ¿Qué utilizan para poder lavarse los dientes? ¿Y las manos? ¿Saben lo que es la higiene personal? ¿Qué pasaría si estos niños no tienen buena higiene personal?

Explicarles las normas básicas de higiene como el lavado diario de dientes después de cada comida, lavado de manos antes y después de ir al baño y antes de cada alimento, peinarse antes de salir a algún lugar, bañarse una vez al día y lavarse el cabello mínimo una vez a la semana

Jugar a la papa caliente con un globo manchada de pintura, con la intención de que los niños se manchen las manos y entiendan que cuando nos prestamos objetos o simplemente con tocar algo nuestras manos se contaminan con bacterias y de allí la importancia de lavarse las manos

TAREA: Indicarles que para el siguiente día todos deberán llevar las uñas bien cortadas porque se les va a revisar, imágenes de higiene personal

Para iniciar el día se les cuestionará ¿Cómo es tener una buena higiene? ¿Por qué es importante bañarnos? ¿Qué será que pase si no nos lavamos las manos antes de comer?

Repartirles una hoja en la cual deberán colorear los utensilios que son necesarios para una buena higiene

Los niños deberán realizar carteles por equipo en donde puedan explicar la importancia y qué pasaría si no lo realizamos, pasaran al frente a compartirlo a sus compañeros y lo pegaran en un lugar visible de la escuela

Para finalizar se les cuestionará ¿Qué fue lo que más les gustó? ¿Es importante tener una buena higiene?

TAREA: Solicitarles recortes de comida sana y chatarra

Se iniciará cuestionando a los niños ¿Qué es la alimentación? ¿Qué debemos comer para estar sanos? ¿Cuál es la comida sana? ¿Cuál es la comida chatarra? ¿Qué pasa si comemos en exceso la comida chatarra?

Se les hablará a los niños sobre la comida sana pues es indispensable para crecer sanos y fuertes y la comida chatarra que no está mal comerlo pero debe ser ocasionalmente, ya que puede causar enfermedades del corazón, anemia, diabetes, obesidad, etc.

Los niños deberán recortar, clasificar y pegar en una hoja, por un lado los alimentos chatarras y por otro lado los sanos.

Seguidamente los trabajos se pegaran en un mural

Se finalizará cuestionando sobre los alimentos saludables y chatarra, así como la frecuencia con la que se deben ingerir.

Iniciar cuestionándolos sobre el plato del bien comer ¿Saben qué es? ¿Cuáles son las verduras y frutas?

Platicarles sobre el plato del bien comer, los colores y alimentos que contiene apoyándome en una lámina con referida imagen

Se les repartirá diversas imágenes de alimentos y ellos deberán clasificarlo en el plato del bien comer que se encontrará en la pizarra  

Realizaran una actividad en la que recorten alimentos y lo peguen según corresponda en el plato del bien comer

Para finalizar se les preguntará ¿Qué comida debemos comer con más frecuencia? ¿Qué alimentos se encuentran en el plato del bien comer? ¿Qué pasa si no tenemos una buena higiene?

Imágenes de higiene personal

Globos

Pintura

Hojas blancas

Hojas con actividad

Recortes de higiene personal

Recortes de comida saludable y chatarra

Hojas

Pegamento

Papel bond

Plumones

Lamina del plato del bien comer

Imágenes de alimentos y plato del bien comer