Planificación Didáctica En La Enseñanza De La Matemática

Planificación Didáctica en la enseñanza de la matemática, en los niños y niñas de 6° grado de la Escuela Estadal Bolivariana “El Charal” Municipio Caracciolo Parra Olmedo Estado Mérida.

TORRES R NELVIS

Universidad Politécnica Territorial de Mérida

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Teléfono: (0412) 1677537

Mérida Venezuela

RESUMEN

La matemática como base fundamental en la Educación Básica; requiere de alternativas, que permitan mejorar la calidad de enseñanza y aprendizaje en base a esto, se realizó la presente investigación con el propósito de desarrollar una planificación didáctica orientada a mejorar la enseñanza de la matemática en los estudiantes de 6° grado de la E.E. Bolivariana “El charal “Municipio Caracciolo Parra Olmedo. La misma se realizó bajo la investigación cualitativa y la metodología Acción participante; se abordó de acuerdo a las siguientes etapas diagnóstico, planificación, ejecución, evaluación, y sistematización. La muestra estuvo representada por 17 estudiantes, con los cuales se desarrollo la planificación propuesta. Todo ello permitió concluir que solo es posible mejorar la enseñanza de la matemática, cuando los docentes contribuya a perfeccionar su praxis pedagógica, conocer y comprender con profundidad las matemáticas que están enseñando y ser capaces de apoyarse en ese conocimiento con flexibilidad en aula; desde su planificación, enseñanza, evaluación diaria y permanente; tomando en cuenta las tendencias pedagógicas que activan y favorecen el aprendizaje, a partir de la proposición y ejecución de actividades que involucren en sus tareas docentes; comprometidos con sus estudiantes y la participación activa de los padres, representantes o responsables, en el desarrollo del programa PADMAT como metodología de supervisión democrática y participativa en la institución. Por lo que se recomienda prestar más atención a ésta área; ya que la misma forma parte de la columna vertebral de la educación y ésta debe garantizar la adquisición de conocimientos, habilidades y destrezas necesaria para la incorporación a la vida diaria.

Palabras claves: Planificación, didáctica, enseñanza, aprendizaje

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