Porque Los Clombianos Omos Pobres

Sin duda alguna la paradoja de por qué un país tan inmensamente grande, con3500 especies de plantas, mas de 3000 especies de vertebrados, 1800 especiesde aves, 27 clases de reptiles, 712 tipos de anfibios, 127 especies de peces,centenares de paramos, petróleo, carbón, oro, níquel, platino, gas natural,esmeraldas, frutas, verduras, café, costas, ríos, tierras cultivables, ganado yfloressigue estando rezagado, se explica

-como lo dice el videoen lamentalidad-.

Y enmi concepto es muy cierto lo que se quiere mostrar, tres niños de distintos paísesy continentes y la marcada diferencia en el desarrollo de estos, porque mientras elsuizo y el japonés viven en naciones pequeñas que cuentancon pocos recursosnaturales y con una climatología difícil, progresan mas que nosotros los que

“gozamos” (que en realidad no es cierto

, no aprovechamos adecuadamente lo quetenemos) de un país rico en flora, fauna, piedras preciosas, entre otros.En mi opinión antes de volver a los mismos temas de siempre: que la violencia,que el narcotráfico, que la guerrilla, que

… que…, d

ebemos centrarnos es en el

problema de fondo “la educación y la formación de la sociedad”,

dando un claroejemplo: los países escandinavos muy pequeños y limitados geográficamenteen laactualidad constituyen una de las regiones mas desarrolladas de

Europa

, ¿Cómolo lograron?el libro Trayectorias divergentes: comparación de un siglo dedesarrollo económico latinoamericano y escandinavomenciona lo siguiente:

“D

espués de 1950 se empezó a evidenciar la trayectoria que permitió a lospaíses escandinavos ser un ejemplo en las lecciones para el desarrollo, entrelas que podemos destacar: a)

la agricultura y la reforma agraria

; b)

alto nivel enla educación

; c)

recursos naturales e industrialización

; d)

Tecnología y capital extranjeros,

en síntesis, las reformas agrarias fomentaron un uso maseficiente e intensivo de la tierra, el ingreso adicional procedente de lamodernización agrícola aumentó la tendencia a invertir e innovar en mayorescala y al mismo tiempo se logró que el ingreso se distribuyera de forma másequitativa, en cuanto a la industrialización los países escandinavos basaron suavance en el desarrollo de sus ventajas comparativas, estos continuosavances y perfeccionamientos de la producción dieron lugar a la aparición gradual de industrias modernas e internacionalmente competitivas, laimportancia de la educación fue primordial para crear la capacidad de explotarcon éxito las tecnologías, la fuerte inversión en el aprendizaje y el capitalhumano en esta región de Europa no solo facilitó el surgimiento deempresarios nacionales capaces de absorber nuevas ideas del exterior, sinoque también puso a disposición de los empresarios una fuerza de trabajo

educada y bien capacitada”

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Ah! ¿entonces este rezago colombiano viene desde la historia?, sí pero tambiénen el hecho de que nuestra formación es exitosa en el individualismo pero unfracaso en la colectividad, no como los japoneses que basan su triunfo en lacooperación, en el hecho de que para sentirme bien los demás también debenestarlo, en la disciplina que evidencia una sociedad organizada, centrada,responsable y no como los colombianos que siempre buscamos excusas o a quienecharle la culpa para sentirnos mejor o peor incluso sustentar que es que los

“ojirasgados son una raza superior”

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